報(bào)名聯(lián)系沈老師:  

【課程安排】
開課時(shí)間:具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課。（滾動(dòng)開班）
學(xué)習(xí)對(duì)象:少兒、青少年、成人
【教學(xué)目標(biāo)】
通過對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀，使不同年齡段，不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱，通過對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng)，使學(xué)員逐漸體悟到*傳統(tǒng)文化的美麗精神，從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。
【教學(xué)方式】
實(shí)踐理論相結(jié)合，以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽賞評(píng)析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。
【課程框架】
講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂理知識(shí)。講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授古琴調(diào)弦及諸多琴曲。通過對(duì)古琴綜合的講授，使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上，受益于*傳統(tǒng)文化的浸染影響，從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。
【教學(xué)理念】
古琴藝術(shù)是*傳統(tǒng)文化中獨(dú)立品格彰顯，精神質(zhì)地厚重，文化內(nèi)涵豐滿的一門藝術(shù)。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質(zhì)深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運(yùn)的喟嘆。
她是“技”，通過她，我們可以演奏美妙的曲張，愉悅你我；她是我們情感喧囂與表達(dá)的橋梁，是心靈的彈唱，讓心靈升華，彈奏古琴就完全超越 “技”之層面的絢麗華彩，是與靈魂深度交流和對(duì)話，更多的浸入“道”之層面的無限探尋，因此它的存在對(duì)于整體人本的豐滿，對(duì)于生活的細(xì)嚼， 對(duì)于青春生活的營(yíng)建，對(duì)于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響，一聲琴語兩聲嘆，化作生命飽滿歌。
不論你年齡、性別還是你的職業(yè)，學(xué)習(xí)她，進(jìn)入她，走過初學(xué)時(shí)期的浮躁與 膚淺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這多變、沉重、浮躁、漂流、壓抑、寂寥、脆弱的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，你深情的找到了自我，要知道這是生活中最重要的東西，擁有她品讀她，我們的內(nèi)心就已遠(yuǎn)離了喧囂、寂寥和煩躁，人生將越來越豐滿，靈魂也在她的陪伴下愈顯厚重。