義烏幼兒園哪個(gè)課程好

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幼兒園快樂(lè)閱讀課程

目標(biāo)：

1、 了解書中動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性，能用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形容動(dòng)物的行為

2、 理解書中疊詞的含義

準(zhǔn)備：

1、 熟悉讀本中出現(xiàn)的動(dòng)物，簡(jiǎn)單理解動(dòng)詞

2、 大書

過(guò)程：

一、聯(lián)想與建構(gòu)

封面：出示大書指讀書名，請(qǐng)幼兒想象書中內(nèi)容

1至4頁(yè)：這個(gè)小動(dòng)物正在干什么？如果他們一會(huì)這邊一會(huì)那邊，可以用一個(gè)什么詞形容它們的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒用疊次x來(lái)x去來(lái)形容動(dòng)物的動(dòng)作狀態(tài)）（請(qǐng)幼兒對(duì)讀本進(jìn)行表演）這個(gè)小動(dòng)物為什么喜歡在這里生活？還有那些小動(dòng)物喜歡在這里生活？

5至8頁(yè)：每頁(yè)的圖畫和xx喜歡后面的文字先遮住，先讀xx喜歡，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物都喜歡在哪里生活？他們喜歡干什么？（打開(kāi)遮紙，請(qǐng)幼兒對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行表演重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)疊詞）還有那些小動(dòng)物喜歡生活在這里？

二、分享：

梳理故事，閱讀大書