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EMBA最早誕生于美國芝加哥*管理，它設(shè)立的目的就是為高級(jí)管理人員服務(wù)的。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級(jí)管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士，通常稱為在職MBA。那么.美國留學(xué)生讀EMBA回國能申請教育部國外學(xué).歷認(rèn)證嗎？

讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。在*，讀EMBA業(yè)已成為一種身份和地位的象征，是拓展建立高端人脈關(guān)系的便捷之路。雖然上課時(shí)間相對(duì)短暫，但EMBA的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)輕松的過程。在讀的EMBA學(xué)員，他們都是自掏腰包，但均表示沒有把學(xué)費(fèi)作為首要考慮因素，而是更看重商的品牌。 

（1）EMBA的意思很明確，就是EMBA教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論。通常EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書，在校時(shí)間很短，講授的內(nèi)容相對(duì)較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對(duì)教師的挑戰(zhàn)性也更強(qiáng)。美國商EMBA注重案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行模擬教學(xué)。如哈佛商用于教學(xué)軟件的開發(fā)和硬件管理的費(fèi)用就高達(dá)1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學(xué)水平。那么.美國留學(xué)生讀EMBA回國能申請教育部國外學(xué).歷認(rèn)證嗎？ 

（2）EMBA什么意思都不可代表，最強(qiáng)調(diào)的就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。 

（3）課堂不定期邀請國際和國內(nèi)*公司CEO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對(duì)話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機(jī)構(gòu)情況，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理風(fēng)格以及所面對(duì)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。 

（4）聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢。國內(nèi)很多院校都開辦了聯(lián)合辦學(xué)的EMBA項(xiàng)目，反映出各院校對(duì)EMBA創(chuàng)辦之路的共同認(rèn)識(shí)。 

（5）*很多商在為EMBA進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計(jì)劃。所謂“移動(dòng)課堂”也就是每個(gè)班在上課期間會(huì)到外地學(xué)習(xí)一次或幾次。在上課之余，安排學(xué)員對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的參觀考察活動(dòng)，開拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。 

（6）專業(yè)化辦學(xué)。一些商在綜合性EMBA的基礎(chǔ)上，嘗試具有針對(duì)性的行業(yè)細(xì)分，更加貼近不同學(xué)員的需求。這些專業(yè)管理課程，由于其對(duì)行業(yè)研究的深度和廣度，對(duì)于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專業(yè)認(rèn)識(shí)來說，無疑具有非常大的吸引力。 

那么.美國留學(xué)生讀EMBA回國能申請教育部國外學(xué).歷認(rèn)證呢？我們留學(xué)生學(xué).歷認(rèn)證顧問表示根據(jù)就讀學(xué)校的不同以及學(xué)習(xí)方式的不同部分EMBA留學(xué)生還是有可能申請教育部國外學(xué).歷認(rèn)證的。如果你有這方面的需求可向我們留學(xué)生學(xué).歷認(rèn)證顧問了解情況。