烏魯木齊領(lǐng)先教育機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校 機(jī)器人學(xué)校 機(jī)器人少兒培訓(xùn)班

環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)施齊全,課余生活豐富,尤其是我們的學(xué)術(shù)報(bào)告廳將開(kāi)展的更好,就是我們的實(shí)驗(yàn)室,投資也不少;校園良好的環(huán)境,嚴(yán)格的校紀(jì),能干的老師,精明干練的校長(zhǎng);環(huán)境較好,面積大,紀(jì)律嚴(yán)明,注重品德教育,老師工作負(fù)責(zé);

本階段是學(xué)齡后青少年機(jī)器人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程,內(nèi)容涵蓋機(jī)器人相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
*階段以物理學(xué)為基礎(chǔ),教授相關(guān)的簡(jiǎn)單力學(xué)、功與能,為以后初高中的物理知識(shí)做簡(jiǎn)單鋪墊,也為機(jī)器人制作提供基本的力學(xué)等知識(shí)的支持。
第二階段以科技發(fā)明、初級(jí)機(jī)械為主題,學(xué)習(xí)不同動(dòng)力的結(jié)構(gòu)和功能、了解簡(jiǎn)單機(jī)械對(duì)人類(lèi)生活的重要影響、掌握機(jī)械傳動(dòng)相關(guān)的傳動(dòng)知識(shí),機(jī)械原理,引導(dǎo)孩子用研究的方法解決問(wèn)題。
第三階段以節(jié)約能源、開(kāi)發(fā)新能源為主題,通過(guò)不同能源的驅(qū)動(dòng)作品,了解能源的種類(lèi)和形式,掌握風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等新能源使用的原理和特征,開(kāi)拓視野,引導(dǎo)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
*三階段以磁學(xué)、光學(xué)、電子電路為主題,教授電流、簡(jiǎn)單電路、串聯(lián)與并聯(lián)、電與磁的關(guān)系、光學(xué)原理與應(yīng)用,讓孩子通過(guò)各種相關(guān)作品的制作和研究,理解知識(shí)、應(yīng)用知識(shí),真正做到學(xué)以致用,為以后學(xué)習(xí)機(jī)器人的電路連接、傳感器應(yīng)用等提供理論和操作的支持。