西班牙語(yǔ)A2教學(xué)大綱
一、課程目的與任務(wù)
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生達(dá)到西班牙語(yǔ)能力測(cè)試A2級(jí)水平。學(xué)員可以掌握詞匯量達(dá)到1500-2000,強(qiáng)化對(duì)西班牙語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法及文化的理解。對(duì)于貼近自身背景與環(huán)境的事物,以及一些簡(jiǎn)單且較為直接的語(yǔ)境話題,可以準(zhǔn)確接收信息,并進(jìn)行描述與發(fā)表意見。
二、課程內(nèi)容
教學(xué)單元 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
Lección 6 | ser+adj…句型;desear和esperar的用法;原因從句;冠詞;虛擬式現(xiàn)在時(shí);重讀物主形容詞;形容詞、副詞的 | 請(qǐng)求的不同表達(dá)與拒絕;表示義務(wù)與需求;表達(dá)祝愿和所屬關(guān)系
|
Lección 7 | 行政機(jī)構(gòu)和旅游景點(diǎn)的詞匯;過(guò)去分詞;陳述式現(xiàn)在完成時(shí);前置詞詳解;復(fù)合句 | 談?wù)撟约宏P(guān)于某事的肯定與否定意見;描述自己的旅行經(jīng)歷
|
Recapitulación y evaluación | 復(fù)習(xí)Lección 6 – Lección 7的重點(diǎn)內(nèi)容;測(cè)試(包含聽力、筆試和口語(yǔ))
| 理解并能簡(jiǎn)單運(yùn)用從句、虛擬式和時(shí)態(tài)等難度較大的語(yǔ)法;掌握一些語(yǔ)境下的固定常用句型。懂得把所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯結(jié)合,表達(dá)自己的看法與觀點(diǎn)。 |
Lección 8 | 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞;陳述式簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí);時(shí)間狀語(yǔ);現(xiàn)在完成時(shí)和簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)辨析;形容詞; | 按照一定的邏輯描述事件;對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行提問(wèn)并回答;介紹一個(gè)人的經(jīng)歷 |
Lección 9 | 過(guò)去未完成時(shí);一般疑問(wèn)句與特殊疑問(wèn)句辨析;簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)和過(guò)去未完成時(shí)辨析;簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí),過(guò)去未完成與現(xiàn)在完成時(shí)辨析;表示時(shí)間的前置詞;動(dòng)作的持續(xù)或終止 | 學(xué)會(huì)直接陳述與轉(zhuǎn)述的區(qū)別;書面中的禮貌用語(yǔ) |
Lección 10 | 將來(lái)未完成時(shí);條件從句的式與時(shí);課時(shí)重點(diǎn)回顧與邏輯梳理;
| 學(xué)會(huì)表示現(xiàn)在或未來(lái)的可能性;談?wù)撃臣碌那熬?重新回顧所學(xué)內(nèi)容,對(duì)還有疑問(wèn)或遺忘的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答疑 |
Evaluación final | 測(cè)試(包含聽力、筆試和口語(yǔ)) | 熟練掌握西語(yǔ)的語(yǔ)音和基本語(yǔ)法,能夠準(zhǔn)確率較高地完成接收信息以及口頭和筆頭表達(dá),滿足日常生活交際乃至簡(jiǎn)單的工作場(chǎng)景需求 |
