《室內陳設設計》的一書中,原室內設計分會會長曾堅先生為該書所寫的序言中提道: ..... 我本來把室內設計分成四個層次。一層次是六個面加門窗,二層次是固定家具,三層次是活動家具,四層次是陳設。

近與歐洲室內設計們討論,他們認為我們所謂的一、二層次的設計越少越好,以便業(yè)主自己去發(fā)揮...."我認為,曾先生的這段話,非常具體地說明了裝修與裝飾之間的關系,同樣也指明了我國室內設計的發(fā)展方向。

當然,我并不反對裝修在某些的建筑空間如酒店、賓館、寫字樓等中的作用,在這些建筑空間中,界面是表現(xiàn)風格和個性的重要內容,界面上的裝修對于烘托室內的氣氛都起到了很大的作用,即裝飾與裝修并重。

學習室內設計,個人覺得室內設計是實踐性非常強的專業(yè)。有些想學室內設計的學生問我:張老師,我現(xiàn)在要不要學理論?我說:要學理論,但更重要的是參加實踐,積累了大里的感性知識后才能更好的理解理論問題。理論對初學者來說不要學得很深,特別是不要學習一些夸夸其談、與別人聊天用的知識。

比如,一個人用兩年時間來看書學習,可以把理論講的頭頭是道,天花亂墜,但用在創(chuàng)作水平上要有極大的提高則是很有限的。設計師后期要注意理論知識的提高和全面的修養(yǎng),就像畫畫要提高畫外功夫,演員要練就臺下功夫一樣,室內設計師則要充實設計外延的知識,后期作品水平的高低主要體現(xiàn)在見解、見識上的高低,理論水平上的高低以及其他各方面的知識多寡。