一、專業(yè)簡介

環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)是一門環(huán)境工程理論與實踐并舉,技術(shù)與管理并重的專業(yè),主要面向工業(yè)企業(yè)、*環(huán)保職能*及設(shè)計、咨詢公司,旨在培養(yǎng)具有扎實環(huán)境污染預(yù)防與治理基本理論;掌握廢水、廢氣、固體廢物和噪聲等污染控制技術(shù);具備環(huán)境工程基本設(shè)計、污染治理設(shè)施運營、管理、操作、環(huán)保項目施工與管理及一定的實踐和創(chuàng)新能力;適應(yīng)環(huán)境保護一線需要的高等技術(shù)、管理和技能應(yīng)用性人才。

二、招生對象

普通高中畢業(yè)生

三、專業(yè)課程

課程設(shè)置分為人文素質(zhì)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心能力課程和專業(yè)拓展能力課程,具體課程有《環(huán)境工程原理》、《分析化學(xué)》、《環(huán)境微生物》、《環(huán)境工程CAD》、《大氣污染控制工程》、《水污染控制工程》、《固體廢物處理處置及資源化》、《噪聲污染控制工程》、《土壤污染修復(fù)技術(shù)》、《給水排水工程》、《環(huán)境土建工程》、《環(huán)保設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用》、《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境工程招投標與合同管理》、《環(huán)境影響評價》、《礦山環(huán)境工程》、《清潔生產(chǎn)》、《環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急技術(shù)》等。

四、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

開設(shè)了:化學(xué)實驗基礎(chǔ)、鉗工實習(xí)、電工技術(shù)綜合實訓(xùn)、管道設(shè)計與拆裝實訓(xùn)、微生物培養(yǎng)與鏡檢實訓(xùn)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)實訓(xùn)、建設(shè)項目環(huán)境影響評價實務(wù)、污水處理廠設(shè)計與運行實訓(xùn)、環(huán)境工程崗位技能實務(wù)、固廢處理方案論證實訓(xùn)、環(huán)境綜合管理與執(zhí)法實務(wù)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)等實踐課程。

五、職業(yè)技能資格證

"雙證融入"是指將"污水處理工"和"化學(xué)分析工"標準融入專業(yè)核心課程中。鑒于加強分析檢測模塊的要求,將"化學(xué)分析工"培訓(xùn)作為必修環(huán)節(jié),此外考慮到專業(yè)的延展性引入"三廢處理工","三廢處理工"和"污水處理工"可根據(jù)就業(yè)情況與學(xué)生需求開展其中之一,其培訓(xùn)作為必修環(huán)節(jié)。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)具備兩個證書"化學(xué)分析工"+"三廢處理工"或"污水處理工"、Auto-CAD高級繪圖員、施工員等資格證。

因材施教,推廣創(chuàng)造教育,推行"應(yīng)用+創(chuàng)造"復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。因材施教,針對部分學(xué)有余力、上進心強的學(xué)生開展的培養(yǎng)目標,學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)具有可持續(xù)發(fā)展能力、具有創(chuàng)造性思想、具有自主學(xué)習(xí)能力,既有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)又有很強動手能力。

六、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%左右,主要就業(yè)方向為:工業(yè)企業(yè)從事污染治理設(shè)施、設(shè)備的運營、調(diào)試、維護、管理工作以及環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理等工作;水處理運營企業(yè)從事水處理設(shè)施的運營、調(diào)試、維護以及水質(zhì)分析、環(huán)境管理等工作;環(huán)境工程公司從事環(huán)境污染治理工程設(shè)計、施工、調(diào)試、運營等工作。

此外本專業(yè)畢業(yè)生還可面向環(huán)境保護、城鎮(zhèn)供水等*就業(yè);以及在建設(shè)行業(yè)、化工行業(yè)等相關(guān)行業(yè)就業(yè)。

隨著對環(huán)境保護事業(yè)的重視,我院本專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率越來越高,就業(yè)質(zhì)量也越來越好,以往畢業(yè)生主要分布在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),大中城市。

就業(yè)崗位(群、就業(yè)面向、初始升遷)