’學校優(yōu)勢‘對于想升學的學生來說,中專生想考大?；虮究频扔谑且粭l捷徑,因為除了文化課之外,還有專業(yè)課的分數(shù)也算在總成績里的,比起理綜文綜難度肯定會低很多,如果能抓住這個機會也會實現(xiàn)自己的學歷夢想,等到畢業(yè)時,學歷+技能兩不耽誤 湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)學校 百度百科
推行"技能+學歷+就業(yè)"的培養(yǎng)模式,學生入學即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專文憑和軟件工程師證書,還可享受專業(yè)就業(yè)團隊的就業(yè)推薦服務,在設立的就業(yè)服務中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長沙等重點城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡,幫助學生多次推薦就業(yè),先后為社會培養(yǎng)了 IT高級技能型人才萬余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達96%
學了IT就一定要在IT行業(yè)嗎?
學好it不僅僅在it行業(yè)
電信:移動,聯(lián)通,電訊盈科,大唐電信,亞信聯(lián)創(chuàng),神州數(shù)碼等
財務:用友,金蝶
金融:中農(nóng)工建郵等
銀行,東南融通,宇信易誠,以及保險證券等
服務外包:青果軟件,文思創(chuàng)新,博彥科技(歐美外包)
電子商務:阿里巴巴,淘寶,凡客誠品,京東商城等
互聯(lián)網(wǎng):門戶網(wǎng)站,博客,搜索引擎等傳統(tǒng)行業(yè):
醫(yī)藥,物流,電力,建筑等
在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大背景下,大力鼓勵高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將繼續(xù)帶動IT行業(yè)發(fā)展。
2017年7月,國務院又印發(fā)了《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,把人工智能上升到戰(zhàn)略。
在這些政策紅利的不斷釋放下,企業(yè)整體出現(xiàn)業(yè)務增長趨勢和擴張,尤其在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,高端人才已是供不應求。
第二階段----五年
五年又是區(qū)分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時間基本不會研究別的東西,這些人永遠就是個Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實現(xiàn)細節(jié)、看了N多好書、寫一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨當一面的能力并且清楚自己未來的發(fā)展方向,從一個Coder逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構(gòu)師,成為項目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個門檻了,轉(zhuǎn)行或是繼續(xù)做一名程序員就在這個節(jié)點上。如果在前幾年就抱定不轉(zhuǎn)行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節(jié)點上,有些人必然成長為一名對行業(yè)有著深入認識、對技術(shù)有著深入認識、能從零開始對一個產(chǎn)品進行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術(shù)、首席架構(gòu)師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會虧待這種人才。
