天津高考日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好-天津高考日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好?天津高考日語(yǔ)培訓(xùn)班推薦東京學(xué)術(shù)日語(yǔ),如今越來(lái)越多的高中生高考時(shí)都選擇了小語(yǔ)種,而其中絕大部分的學(xué)生選擇了日語(yǔ),因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō),選擇日語(yǔ)能讓外語(yǔ)分?jǐn)?shù)提高幾十分。大部分學(xué)校默認(rèn)選擇英語(yǔ),很少人知道選擇日語(yǔ)也是一樣的,作為東亞語(yǔ)系的語(yǔ)言,日語(yǔ)與漢語(yǔ)有著很多共通之處,比較適合高中生快速入門(mén),高速提分。
天津高考日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?東京學(xué)術(shù)高考日語(yǔ)授課內(nèi)容
教材參考《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》,每單元加測(cè)試,每階段都有真題演練模擬測(cè)試,完全針對(duì)高考授課。有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考教學(xué)團(tuán)隊(duì),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)高考課程教學(xué),確保每一堂日語(yǔ)課高效。老師是師范*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),在日企工作24年,培訓(xùn)企業(yè)員工多年,在此期間多次赴日進(jìn)修。在高校擔(dān)任高考日語(yǔ)老師,熟悉高考題型,學(xué)生普遍130分以上。
模擬練習(xí)通過(guò)各種場(chǎng)景模擬練習(xí),提高學(xué)員聽(tīng)說(shuō)能力,鼓勵(lì)學(xué)員開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ),增加學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。
強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力,提高實(shí)用能力,由日語(yǔ)外教和學(xué)員面對(duì)面交流,在純?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境中提高口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
小班教學(xué) icon打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動(dòng)性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,讓學(xué)員輕松掌握日語(yǔ)。
課程豐富 icon在確保提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的把握前提下,新科教育實(shí)行"職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)"的模式,豐富學(xué)生課余生活。
雄厚師資 icon全職老師為主的授課模式確保了教研質(zhì)量,配備課程開(kāi)發(fā)小組,加大課程研究,形成了新科自有的輔導(dǎo)叢書(shū),考試題庫(kù)。
文化體驗(yàn) icon多樣化的課程讓學(xué)員在輕松的氛圍中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力并獲得拓展知識(shí)。體系化的文化課程可以幫助學(xué)員感知語(yǔ)言魅力。
簡(jiǎn)單易學(xué) icon2-3年即可參加高考
詞匯量少 icon考綱核心詞匯2300個(gè)
題型簡(jiǎn)單 icon聽(tīng)力、單選、閱讀、作文
競(jìng)爭(zhēng)壓力小 icon興趣是好的老師
會(huì)話(huà)教材《大家的日語(yǔ)》是日本語(yǔ)言學(xué)校指定專(zhuān)用教材、國(guó)際通用會(huì)話(huà)教材,適合工作與留學(xué)!
課時(shí)充足課時(shí)充足北外外研社支持東京學(xué)術(shù)日語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容,課時(shí)安排充足合理,讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。
領(lǐng)域?qū)拸V領(lǐng)域?qū)拸V日語(yǔ)提供東京學(xué)術(shù)系列課程,中、高階段覆蓋辦公、商務(wù)、口譯、筆譯等內(nèi)容!
高性?xún)r(jià)比高性?xún)r(jià)比課程內(nèi)容豐富、進(jìn)度安排合理、中外教聯(lián)合執(zhí)教、配套增值服務(wù),帶給您高性?xún)r(jià)比。
- 中外聯(lián)合中外聯(lián)合
外教負(fù)責(zé)聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化,中教負(fù)責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué),真正做到輕松開(kāi)口、說(shuō)得地道。
形式多樣形式多樣補(bǔ)充日常日語(yǔ)、日本視頻等素材,配以線(xiàn)上北外課程授課等不同教學(xué)形式,豐富課程的多樣化。
自創(chuàng)交互式教習(xí)方法引用Hiro老師自行研發(fā)的交互式學(xué)習(xí)方法,以"聽(tīng)"為基礎(chǔ),從而引導(dǎo)出"說(shuō)",再把說(shuō)出來(lái)的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化到書(shū)面上的"寫(xiě)",全面的練習(xí)了"聽(tīng)""說(shuō)""讀""寫(xiě)"。
精品小班教學(xué)為保證每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中能充分和老師進(jìn)行交流與互動(dòng),拒絕低效率的大班教學(xué),嚴(yán)格控制人數(shù),嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量,力求做到"點(diǎn)"對(duì)"點(diǎn)"的全面關(guān)注。
細(xì)致的管理體制每一位入校學(xué)員配備一個(gè)專(zhuān)屬輔導(dǎo)老師,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的答疑,每個(gè)班級(jí)配備一位班主任進(jìn)行班級(jí)的管理,活動(dòng)組織及作業(yè)批改。每次上課前進(jìn)行課前小測(cè),課中老師根據(jù)當(dāng)日課堂表現(xiàn)記錄學(xué)習(xí)狀態(tài),熟練度情況。課后布置作業(yè),并進(jìn)行批改。所有完成情況會(huì)通過(guò)家校練習(xí)本,及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
全員留日歸國(guó)師資團(tuán)隊(duì)全員皆有日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn),且為名門(mén)*畢業(yè),經(jīng)過(guò)層層選拔,擁有豐富的教授經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)講師團(tuán)隊(duì),老師們細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及方案,及時(shí)改正學(xué)生不效率的學(xué)習(xí)方法,絕不拋下不落下任何一個(gè)學(xué)生。
多彩的課程內(nèi)容我塾根據(jù)學(xué)員需求特性,設(shè)置有綜合日語(yǔ)課程,考級(jí)日語(yǔ)課程,留學(xué)日語(yǔ)課程,高考日語(yǔ)課程,考研日語(yǔ)課程,商務(wù)日語(yǔ)課程等核心日語(yǔ)課程。除日語(yǔ)課程外,我塾還為去日本考*的學(xué)生設(shè)置有,日本留學(xué)生考試(EJU):日語(yǔ),文綜,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物,校內(nèi)考對(duì)策等學(xué)部升學(xué)課程。
豐富的線(xiàn)上課程東京學(xué)術(shù)為學(xué)員提供先端的網(wǎng)課系統(tǒng),同時(shí)具有錄播和直播兩大課程。讓每位學(xué)員可以不受時(shí)間空間的限制,無(wú)限次的鞏固和學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們課程采取解鎖形式,一節(jié)課學(xué)習(xí)完成并且做完相關(guān)作業(yè)達(dá)到分?jǐn)?shù)才能解鎖下一節(jié)課。每節(jié)課的作業(yè)狀況,及聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)班主任會(huì)及時(shí)在后臺(tái)進(jìn)行觀(guān)測(cè)。并給家長(zhǎng)反饋。
