人力資源管理師指獲得職業(yè)技能證書,從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。

人力資源管理師的報(bào)考條件是(符合以下之一):

1、普通受教育程度高中畢業(yè)或同等學(xué)歷;

2、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上;

3、取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書;

4、高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生。人力資源管理師指獲得**證書,從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。

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培訓(xùn)評(píng)估的層次

在對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估時(shí),首先應(yīng)該考慮的是選取什么樣的效標(biāo)來評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。

1、反應(yīng)評(píng)估,測(cè)量的是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的印象或態(tài)度。如,培訓(xùn)是否有價(jià)值?員工是否從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容?學(xué)員是否感受到培訓(xùn)帶來的幫助?這些數(shù)據(jù)通常通過問卷調(diào)查、面談?dòng)^察、綜合面談來獲得。

2、學(xué)習(xí)評(píng)估,主要測(cè)量學(xué)員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容,常用的方法有測(cè)試法、角色扮演法、模擬練習(xí)法等

3、行為評(píng)估,關(guān)注的的受訓(xùn)人員行為改變的程度,這個(gè)問題就牽涉到培訓(xùn)遷移的問題。培訓(xùn)后,受訓(xùn)人員在工作中的行為方式有多大程度的提高?績(jī)效考核的結(jié)果是否較受訓(xùn)前有所提高?主要方法有問卷調(diào)查法、行為觀察法、訪談法、績(jī)效評(píng)估法、任務(wù)項(xiàng)目法等。