高職單招選拔目的就是旨讓那些有突出特長和興趣愛好但文化課成績一般的學生有繼續(xù)深造的途徑,考試形式也是文化成績+綜合測試,鼓勵學生選擇自己感興趣的或者擅長的專業(yè),因此無論是對普通高中學生還是職業(yè)高中學生而言高職單招都是鼓勵優(yōu)先考慮專業(yè)的。下面是小編整理的frank內容,供單招的同學參考; 婁底:自主招生考試培訓班(今日/推薦)
單招誤區(qū)我與高校有關系,保證錄取
認清兩個"原則"
針對單招考試和錄取的趨勢,建議大家注意兩個原則:
?????1、各院?？勺灾鞔_定文化考試和技能綜合測試成績的科目權重組合和劃定*低控制分數(shù)線;文化考試*低錄取控制分數(shù)線的人數(shù)不得超過報考總人數(shù)的90%。
???? 2、學校根據(jù)相關規(guī)定和招生計劃等情況,按照考生成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。


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單招與對口單招有什么不同
單招是指:單獨招生簡稱單招。概括而言,就是高職高專層次的自主招生。單獨招生是*授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定,考生參加單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點,是*高考的組成部分。
單招的*大特點是為探索高考招生制度改革,突出高職教育特色,完善高等教育多元化選拔機制。單獨招生院?？蓡为毣蚵?lián)合組織文化考試,也可結合高中學業(yè)水平考試成績,組織以職業(yè)技能測試為重點的相關考核,并于高考前完成錄取工作。單獨招生院校生源范圍主要應為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生,也可試點招收部分中職畢業(yè)生;單獨招生計劃納入*核定的招生計劃總數(shù)內,未完成的計劃轉入普通高校招生*統(tǒng)一考試錄取時執(zhí)行。
對口單招是指:上世紀90年代中期,隨著*經(jīng)濟政策的調整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口單招"政策。對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口單招計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口單招的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。
對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目有語文、數(shù)學、英語和相應專業(yè)基礎課程。
什么是高職單招
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進素質職業(yè)教育,建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的*高中畢業(yè)生進入高職院校學習而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學需要設置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。"高職單招"是高中畢業(yè)生通過高等職業(yè)學校單獨招生考試被高職院校錄取后,就不用再參加普通高考了。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標:
項  目
內     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質考試形式
綜合素質的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學校有;
2.這個專業(yè)在哪些學校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預估;
2. 近年相關專業(yè)的較低錄-分-線。