主干課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、功能解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)病學(xué)概要、臨床疾病概要、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)生技術(shù)、理療技術(shù)、針灸康復(fù)技術(shù)、推拿康復(fù)技術(shù)、內(nèi)科中西醫(yī)康復(fù)學(xué)、傷科中西醫(yī)康復(fù)學(xué)、適宜康復(fù)技術(shù)等。

畢業(yè)后能在隸屬衛(wèi)生系統(tǒng)的地市縣級(jí)綜合醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;隸屬民政系統(tǒng)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu);隸屬殘聯(lián)*的康復(fù)機(jī)構(gòu)及養(yǎng)生養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)等單位從事中醫(yī)康復(fù)治療和康復(fù)管理工作。*畢業(yè)生可通過專升本進(jìn)一步提升學(xué)歷。

特長類別 : 男籃、女籃、男足、女足、男排、女排、田徑、定向越野、游泳、武術(shù)、跆華道。

招生計(jì)劃 :總計(jì)劃不超過 36人。

招生專業(yè):考生可在招生專業(yè)范圍內(nèi),選擇2個(gè)符合自身報(bào)考條件的專業(yè)填報(bào),計(jì)劃單列。

符合*條件的應(yīng)屆中職生考生招生專業(yè)和計(jì)劃。*條件:(1)在*技能組織主辦的"*技能大賽"中獲獎(jiǎng)的*代表隊(duì)選手:(2)在校期間獲得教育部組織的*職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng):(3)在校期間獲得教育廳組織的全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)。符合*條件的應(yīng)屆中職生考生的計(jì)劃不設(shè)上限,報(bào)考專業(yè)必須與就讀中職期間的專業(yè)對(duì)口,計(jì)劃單列。

退役軍人考生招生專業(yè)及計(jì)劃。

考生類型:退役軍人 招生計(jì)劃:20人

招生專業(yè):考生可在招生專業(yè)范圍內(nèi),選擇2個(gè)符合自身工作筆情況的專業(yè)填報(bào),計(jì)劃單列。

高職單招報(bào)名結(jié)束后,根搖第 志累專業(yè)報(bào)考湖南*職業(yè)技術(shù)*的老 生人數(shù)實(shí)際情況,按各類別考生(應(yīng)屆普高生、應(yīng)往屆中職生、往屆普高生及同等學(xué)力考生)錄取率基本相同的原則,再分別確定上述各類別考生的計(jì)劃數(shù)。

(一)需求分析

    隨疾病譜變化,特別是骨外科、神經(jīng)內(nèi)外科、心血管科、老年病等臨床病人的護(hù)理中,康復(fù)護(hù)理的重要性日益提高,成為護(hù)理的一門重要?？谱o(hù)理技術(shù);第二次*殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有8296萬殘疾人;加上人口老齡化,截止到2017年年底,60歲以上的人口超過了2.41億,占*總?cè)丝诘?7.3%,約有50%老年患者要康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。這就需要大批具有專業(yè)知識(shí)技能的護(hù)理人員來滿足廣大群眾對(duì)康復(fù)服務(wù)的需求,否則殘疾群體將成為家庭和社會(huì)的巨大負(fù)擔(dān)。

(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位

1.從事臨床護(hù)理工作。

2.從事康復(fù)護(hù)理工作及康復(fù)治療助理工作。

培養(yǎng)與國際康復(fù)護(hù)理接軌的,能運(yùn)用臨床護(hù)理和康復(fù)護(hù)理技術(shù)實(shí)施功能促進(jìn)的護(hù)理,使病人達(dá)到康復(fù)和重返社會(huì)的目的;能在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)治療中心等單位從事臨床?？谱o(hù)理、康復(fù)護(hù)理和護(hù)理管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作的高級(jí)應(yīng)用型康復(fù)護(hù)理人才。