家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名條件、網(wǎng)上怎么報(bào)名 家庭教育指導(dǎo)師; 家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)相結(jié)合的理論知識(shí),幫助家庭在親子關(guān)系、婚姻關(guān)系及其家庭成員關(guān)系上建立良好的家庭。在解決中*的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)人交往、個(gè)性發(fā)展等方面的問題中給與指導(dǎo),幫助學(xué)生解決、心理問題。
也是提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的一支重要隊(duì)伍。除了學(xué)校,各類班和各種實(shí)踐活動(dòng)也是孩子健康成長(zhǎng)的重要,在這些中,孩子一家長(zhǎng)一間的關(guān)系和合作能力也成為關(guān)鍵因索。盡管在各類班和各種實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)與學(xué)校并不完全相同,但是依然有著直接的影響力,并且在三者互動(dòng)中,在某種程度上處于優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)地位。因此,如果能夠?qū)W習(xí)和家庭教育知識(shí),就能夠在家校工作中,向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的家庭教育觀念和,協(xié)助家長(zhǎng)解決家庭教育中出現(xiàn)的問題,引導(dǎo)家長(zhǎng)與形成合力促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
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目前我國(guó)社區(qū)治理發(fā)展水平有限,社區(qū)居民參與不足,社區(qū)兒童參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這種狀況需要社區(qū)組織與社區(qū)居民共同參與社區(qū)公共事務(wù)的意識(shí),搭建居民與兒童參與平臺(tái),社區(qū)活力。一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)參與的干預(yù)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn),嘗試兒童全參與社區(qū)空間更新,可參與,不僅促進(jìn)了社區(qū)兒童參與,改變了社區(qū),還促進(jìn)了參與,了社區(qū)社會(huì)資本。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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使家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀及積極正向的家庭教育態(tài)度觀念影響著人們的行動(dòng),家長(zhǎng)的家庭教育觀念即家長(zhǎng)對(duì)家庭教育總的看法和認(rèn)識(shí),對(duì)其家庭教育行為起決定作用,因此,幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀是家庭教育指導(dǎo)工作的首要目標(biāo)。
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基于家庭教育實(shí)踐需求的構(gòu)建模塊,家庭教育的內(nèi)容極為豐富,不僅涉及兒童成長(zhǎng)本身,也涉及兒童生活的。家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容可以根據(jù)家庭教育實(shí)踐中的需求來(lái)構(gòu)建指導(dǎo)體系。例如,與兒童有關(guān)的主題,如學(xué)前兒童的親子閱讀與親子游*的家庭教育指導(dǎo)、兒童學(xué)發(fā)展與學(xué)指導(dǎo)等;與家庭有關(guān)的主題,如家庭關(guān)系與家庭教育、家庭的布置與家庭教育等;與家長(zhǎng)成長(zhǎng)有關(guān)的主題,如學(xué)*的特點(diǎn)與、家長(zhǎng)盟的構(gòu)建等?;趯?shí)踐的需要來(lái)構(gòu)建指導(dǎo)內(nèi)容更加有的放矢,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)用性。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名條件、網(wǎng)上怎么報(bào)名 專業(yè)知識(shí)是指導(dǎo)者專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是指導(dǎo)活動(dòng)開展的基本依據(jù),直接影響著家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)的。專業(yè)技能指保證相關(guān)活動(dòng)順利實(shí)施,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的和技術(shù),具體到家庭教育指導(dǎo)方面,指指導(dǎo)者基于家長(zhǎng)的需求和水平,選擇的向家長(zhǎng)傳遞信息和資源,協(xié)助家長(zhǎng)解決家庭教育問題的和技術(shù)。家庭教育指導(dǎo)者的專業(yè)技能可以分為戰(zhàn)略性技能和策略性技能。