高考作為人生的一個重要轉折點,高考失利,不要氣餒,還有本科學校上嗎?有的,武漢工商全日制自考本科助學班火熱招生中,那什么是全日制自考本科助學班,全日制本科助學班就是本科的全日制教學,是高等院校利用學校的教學資源,把自考引進高校,對學生進行全日制脫產學習,四年本科學制,直接高中起點本科。 采用寬進、嚴管、優(yōu)出的4年本科教學模式,修完所選專業(yè)課程后,完成畢業(yè)答辯論文,順利畢業(yè),頒發(fā)本科畢業(yè)證。達到要求,申請專業(yè)相對應的學士學位證。詳情請咨詢招生辦范老師:156 6557 0848

武漢工商創(chuàng)建于2002年,是經*教育部批準的全日制普通本科高校。經過近二十年建設,躋身國內同類高校前列,被教育部授予"*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范高校"、"2018年度*創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校"稱號;成為湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃("2011計劃")單位、湖北省轉型發(fā)展試點本科高校、湖北省*轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。學校位于武漢市黃家湖*城,地處2019年世界盛會"第七屆世界軍人運動會黃家湖板塊的核心地段,毗鄰武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)和武漢經濟技術開發(fā)區(qū),是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域,具有不可多得的交通、環(huán)境和產學研一體化優(yōu)勢。我校以社會需求為導向,轉型發(fā)展為契機,質量立校、人才強校、特色興校、開放活校。秉承應用型人才培養(yǎng)質量,應用技術研究水平和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力,努力建設特色鮮明的國內高水平應用型工商*。學校被評為**職業(yè)和技術人才培育基地、"*民辦高等教育*院校"、"*特色教育理念示范性"等。學校擁有1個*級人才集訓基地,1個湖北省高校改革試點,2個省級重點培育*,2個省級重點培育本科專業(yè),4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),5個省級高校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目,4門省級精品和精品資源共享課程,2個省級荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目,2個省級重點實驗教學示范中心,1個省級虛擬仿真實驗教學中心,3個省級實習實訓基地,1個省級*生創(chuàng)業(yè)示范基地,1個湖北高校碩士研究生聯(lián)合學位計劃項目,4項省級教學成果獎。

培養(yǎng)模式

堅持走"產業(yè)引導專業(yè),專業(yè)服務行業(yè),行業(yè)促進就業(yè)"的人才培養(yǎng)之路,積極踐行"四位一體"的人才培養(yǎng)模式,構建了學歷教育課程+專業(yè)技術實訓實戰(zhàn)課程+專項技能通識課程+*認證課程等四大課程模塊,探索出了一套通識教育與職業(yè)技能教育相結合的復合型人才培養(yǎng)體系,讓學生在取得學歷文憑的同時,還能熟練掌握相應專業(yè)方向的專業(yè)技術和技能。

"學歷教育+專業(yè)技術+專項技能+*認證"四位一體人才培養(yǎng)模式

招生計劃

注:(1)招生對象及條件:面向*招生,文、理、藝兼收,參加2024年普通高等學校招生*統(tǒng)一考試或分類招生考試考生,高考成績原則上需達到當?shù)貙？其浫》謹?shù)線少量招收年齡在17一20周歲,往屆高中及具有同等學歷畢業(yè)生,須參加學校招生考試通過后方可錄取,招生計劃額滿即止。

(2)學費、住宿費、及其他相關雜費收費標準,*終以學校官方網(wǎng)站公示信息為準。

文憑證書

學生參加*統(tǒng)一組織的高等教育自學考試,且各科考試成績合格者,經審定,頒發(fā)由湖北省高等教育自學考試委員會驗印、武漢工商副署的本科文憑,*承認學歷,可在*高等教育學生信息網(wǎng)(學信網(wǎng)//www.chsi.com.cn)查詢。符合學士學位授予條件者,授予武漢工商學士學位。

部分專業(yè)技術師資

以行業(yè)發(fā)展為中心、以人才市場需求的變化為導向,以培養(yǎng)學生的專業(yè)技術能力和職業(yè)綜合能力為核心,每年定期組織行業(yè)*、企業(yè)大咖對課程體系進行評審,由各專業(yè)技術培養(yǎng)方向課部進行具體教研和實施,確保各課程體系不斷得到優(yōu)化和升級,使之更符合行業(yè)、市場發(fā)展需求,確保課程內容的前瞻性、實用性,針對性更強。針對項目制教學特點,專司成立了各專業(yè)技術培養(yǎng)方向課部,如UI設計方向課部、新媒體運營方向課部、新經濟方向課部。各課部緊貼*政策、緊扣行業(yè)發(fā)展趨勢、緊貼企業(yè)崗位實際工作需要,緊扣學生實際情況,不斷優(yōu)化研發(fā)課程體系,把控教學進度,檢驗教學成果,從而打造了一支可持續(xù)發(fā)展、具有較強敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神、企業(yè)實戰(zhàn)工作經驗豐富,又具備多年教學崗位經驗的技術型、高素質專職師資隊伍。

緊貼市場需求,將企業(yè)實際用人標準實時反饋給教學*進行課程體系更新,使教學活動始終站在企業(yè)用人需求的前沿。同時通過人才測評、崗位匹配、職業(yè)指導、跟蹤服務等科學完善的就業(yè)服務體系,評估與培養(yǎng)學生綜合能力,引導學生針對行業(yè)需求不斷學習,提升學生的崗位勝任能力和職業(yè)水平。同時在學生職業(yè)發(fā)展過程中,通過開展行業(yè)委托培養(yǎng)、企業(yè)定向委培、企業(yè)項目答辯與點評、企業(yè)參觀學習、企業(yè)實習實踐等諸多實踐活動,真正做到學生就業(yè)與企業(yè)無縫對接。