紐特心理叛逆特訓學校
護航青少年叛逆教育學校
慧諾特封閉式叛逆學校
新起點勵志教育學校
弦歌青少年素質(zhì)教育學校
森太青少年素質(zhì)教育學校
勵萱青少年叛逆教育學校
啟泰素質(zhì)教育學校
心陽教育青少年素質(zhì)教育學校
知恩特訓學校
(注:以上排名不分先后,僅供參考)
主要針對8歲至18周歲沉迷網(wǎng)癮、厭學、叛逆、早戀、離家出走、自卑自閉、親情淡漠、 打架斗毆、*消費、自控力差、具有暴力傾向等學校無法約束、家長無法管教的學生。
以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學習習慣、提高自身素質(zhì)和學習成績?yōu)槟繕恕?/p>
以一對一的心理輔導為主,軍事化訓練為輔,全封閉式管理,24小時全程監(jiān)控。
正規(guī)辦學,面向*常年招生。
對于學員,素體要求:自尊、自愛、自信;
對于老師,素體要求:盡心、盡職、盡責;
對于管理,素體要求:公平、公正、公開
教育理念:從心開始 ,從行思心,從心立行, 從行育心。
學校轉(zhuǎn)變優(yōu)勢
1 從心開始:孩子教育工作要做到"三心"攻心、洗心、美心。
攻心:從孩子入校抵觸、不情愿、不適應、不接受的心態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)樵敢饨邮軐W校教育。重點在于整個過程貫穿一顆愛心,為孩子營造一個栓心留人的育人環(huán)境。
洗心:采取環(huán)境育人的方法,和過去不好的環(huán)境、人、事、物隔離,營造一個正能量的育人環(huán)境,潛默移化的洗禮孩子的心靈。
美心:利用各種科學的教育方法美化孩子心靈。真正的教育洗禮靈魂,真正的教育觸動心靈。所以做我們這個板塊教育的人,被譽為拯救靈魂的工程師。
2、從行思心:從孩子的外在行為,思考分析判斷孩子們的心里活動。
3、從心立行:教育為先,思想支配行為,加強思想教育,規(guī)范孩子行為習慣。重點關注孩子行為養(yǎng)成!關注孩子成長效果!!
4、從行育心:總結(jié)多年教育經(jīng)驗,問題孩子教育關鍵,用四個字可概括"管理、教育"管理的好,孩子聽話了,你才能向孩子灌輸正能量的思想。而解決聽話的問題在于以訓促管,磨礪孩子的性格脾氣,脾氣磨好了孩子自然聽話,服從安排,這個時候,教育孩子,灌輸思想就得心應手了。行為習慣訓的好!可從外在培養(yǎng)孩子良好的站姿、坐姿、走姿、歌聲、掌聲、口號、禮節(jié)禮貌、外在形象氣質(zhì)。從內(nèi)可培養(yǎng)孩子吃苦精神、抗挫折能力,培養(yǎng)孩子的逆商。解決孩子心里承受能力差,說不得、講不得一批評就有情緒的問題。在行為矯正的過程中遇到怕苦怕累,不良行為思想進行有針對性的教育,教育孩子遵規(guī)守紀,服從管理,增強責任心,感恩父母,明確目標,堅定信念,自信自強。做一個心智卓越的強者。
教育過程:讓孩子在實踐中體驗,在體驗中感悟 在感悟中健康快樂成長!
學校管理模式
通過全封閉式軍事化管理,以心理輔導為主和軍事訓練為輔,再結(jié)合特色課程來改變孩子,
一:特定的環(huán)境,正能量的集體影響孩子;
二:有專業(yè)的心理老師持續(xù)的跟孩子溝通,系統(tǒng)的幫孩子調(diào)整三觀,打掃內(nèi)心灰塵,提升自我認知,引導孩子學會面對現(xiàn)實,做出有效行動;
三:通過軍事訓練規(guī)范孩子的不良行為習慣,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,樹立規(guī)則、邊界。培養(yǎng)孩子的責任感和承擔心;
四:結(jié)合特色教育課程使孩子的綜合素質(zhì)得以提升,例如,法制教育、道德教育、禮儀教育、感恩教育、國學教育、勵志教育,使孩子內(nèi)在變得有驅(qū)動力,從這種被動改變轉(zhuǎn)換為主動改變,從而全面重塑一個孩子。
學生具體轉(zhuǎn)變的幾個階段
一:個體診斷,適應環(huán)境,制定個性化教學方案,由具有經(jīng)驗豐富的教育,心理*針對孩子從生理,心理,行為,道德,學習等方面進行綜合測試,分析成因,制定對策,形成個性化的成長教學方案,同時,以嚴格的軍事訓練,拓展訓練和社會體驗課程,幫助孩子在參與活動的過程中逐步擺脫舊習慣的影響,形成健康的,有規(guī)律的生活方式!
二:認可孩子,分析孩子的特長理想,幫助孩子樹立正確的幾張目標,在階段一的生活學生,軍事訓練,拓展訓練中拉進孩子的距離深入孩子的內(nèi)心,挖掘孩子兒時的夢想,重新幫助孩子樹立理想,人生追求,懂得持之以恒,百折不饒!
三:認識自我,改變自我,成就自我,在習慣養(yǎng)成行為規(guī)范的基礎上通過成功幫孩子由兒時夢想逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ娜松硐胱非?保效父母,報效祖國,通過理想教育,生命教育,勵志教育,行為改變幫扶,心理輔導,幫助孩子樹立對自己的信心,喚起孩子對父母的孝心,對社會的安心責任心。咨詢 15827475663 肖老師
四:文化自習,興趣培養(yǎng),家庭互動,對孩子學習問題的個別測試,藝術特長培養(yǎng),協(xié)調(diào)家長對孩子的扶助互動,為孩子回歸家庭,學校做好適應的準備
五:讀萬卷書,行萬里路
1、野外長途拉鏈,游學名人故里,進行紅色勵志教育。
2、拉鏈生存,體會父母艱辛,懂得尊重父母,珍惜勞動果實!
3、參觀未成年教育管理所,深刻反思對照明白做人的道理,感受法律的威嚴!
4、回報社會,感恩家庭,幫扶輔導,學校將繼續(xù)為孩子提供一至三年之內(nèi)行為,心理等方面的后期工作指導服務,幫助孩子適應家庭,適應學校,懂得回報社會,勵志成長
