孩子是討好型人格怎么辦?為什么孩子會變成討好型人格?
討好型人格來源于這三種家庭:
1、不認可孩子的家庭
有網(wǎng)友曾說,從小我就是被我媽媽否定的那一個,不是嫌我丑,就是嫌我讀書不行,長大了更甚,于是每次回家見媽媽總會刻意打扮,盡可能的去做她喜歡的事情,然而我把這種心態(tài)帶到職場中,卻屢屢受挫,越討好,越得不到他人的贊賞。
2、控制型家庭
有多少父母從小要求孩子要聽話、要懂事、要學習成績好,有時候父母為了得到讓孩子省心的效果,還會采取強制性讓孩子屈服,以及語言*。在這種環(huán)境下長大的孩子,為了得到父母的歡心,只能壓抑自己的喜好,他們從小缺乏自我價值感,認為自己是不被愛的那一個,只有*了才會得到愛。
3、討好型父母
孩子是父母的鏡子,父母本身是討好型人格的,在潛移默化中也會影響孩子,總覺得自己低人一等,他們非常在意別人的感受,別人的評價,習慣通過別人的好評價,來確定自我價值,這類孩子是可悲的,委屈自己去迎合別人,想想都累。
心理研究表明,每一個孩子在童年期,都需要從父母身上確認一件事,那就是:無論怎樣,你都會愛我。
我愛你,不是因為你做對了什么,更不是因為你為我做了什么,而是因為你是你,無論哪一面,都是*真實的你。這份愛就像陽光,永遠種在孩子的心中,讓他無懼黑暗,大膽向前。
好好擁抱你的孩子吧,接納他、看見他、深愛他,還要告訴他:如果這世間,有一個人值得你去用力討好,那就是你自己。
一、湖北省黃岡市叛逆孩子特殊教育學校
孩子處于叛逆期的主要表現(xiàn)有以下幾個方面:他們網(wǎng)癮、早戀、厭學、叛逆、結(jié)交不良朋友等等,不良行為層出不窮,很多家長想要幫助孩子改變現(xiàn)狀,卻因為時間原因,束手無策。有的孩子叛逆太嚴重,家長可以選專業(yè)的,叛逆戒網(wǎng)癮學校幫孩子糾正。更多關(guān)于如何教育孩子的問題,請致電咨詢!
1、紐特 招生區(qū)域:面向*
2、至善 招生區(qū)域:面向*
3、志和 招生區(qū)域:面向*
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7、國瑾 招生區(qū)域:面向*
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二、湖北省黃岡市嚴重叛逆孩子特殊教育學校
由于自我意識的發(fā)展,中學生開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界,從而意識到自己與他人不同的思想、情感等諸多心理特征。同時,由于他們社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富,他們開始意識到人與人之間在相互親密度和心理不適應(yīng)上存在差異。他們樂于向"密友"傾訴內(nèi)心的秘密,看不起那些用導師般的語氣和他們說話的人,也不愿與這樣的人交流,透露自己的內(nèi)心世界。他們也不愿意與長輩分享心聲,實行自我封閉。
紐特機構(gòu)地址:湖北省武漢市
開班形式:滾動式開班
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、簽約式教學,安全人性化管理:學生入校后,校方與家長簽訂安全、效果協(xié)議合同,保證孩子的人身安全和教學質(zhì)量;
- 2、實踐活動可以讓孩子們更好地了解不同的文化,加深對多元文化的理解;
- 3、通過集體的生活和學習,學生可以了解到不同的價值觀,從而建立正確的價值觀;
至善
機構(gòu)地址:湖北省黃岡市
開班形式:滾動式開班
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、有助于培養(yǎng)學生的*性思維和*思考能力,讓學生更好地理解和掌握知識,同時能夠自主判斷和解決問題;
- 2、課程豐富,心理疏導、生活體驗、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓練、興趣愛好培養(yǎng)等多板塊課程;
- 3、鼓勵學生自我學習,自我管理,培養(yǎng)學生的自主學習能力;
志和
機構(gòu)地址:湖北省黃岡市
開班形式:滾動式開班
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、上課模式非常高效,可以幫助孩子們在短時間內(nèi)掌握知識;
- 2、能夠幫助學生調(diào)整心態(tài),更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難;
- 3、學校開設(shè)有心理輔導、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力;
020叛逆
機構(gòu)地址:湖北省黃岡市
開班形式:滾動式開班
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、提供的職業(yè)培訓可以給青少年提供未來就業(yè)的機會;
- 2、體驗式教學:青少年新聞實例講解,走訪貧困家庭,每周一次的法律教育課,讓學員們感受到法律的尊嚴;
3、針對不良思想行為習慣的青少年,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式
青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師