沙盤師,主要是一種以榮格心理學原理為基礎(chǔ),由多拉夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤的生動意境。把無形的心理事實以某種適當?shù)南笳餍缘某尸F(xiàn)出來,從而創(chuàng)造與發(fā)展,以及自性化的,便是沙盤的無窮魅力和動人力量所在?？捎糜谛睦碓\斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的性心理分析與。

當年我在做自己的沙游個人歷程時,我并非真的了解沙盤中發(fā)生了什么。在擔任舊金山榮格學會的分析師及會員超過二十年后,我去瑞士向Dora Kalff學沙游。我?guī)е粋€與我有關(guān)的特定問題前往。做完沙盤之后,我和的關(guān)系確實好轉(zhuǎn)了,但我將此歸功于其他事件。那時我真的不知道我在沙游中就承認了自己在關(guān)系中的陰影(shadow)。當然,了解個人的陰影對處理關(guān)系問題是個很重要的部分,但之前我從未有此。

福建省沙盤師證在哪里報名
沙盤師 要想報考沙盤師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以。 報考條件: 初級證書要年滿18周歲,*以上。 中級證書需要年滿18周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。 證書需要年滿20周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年,過競賽一等獎可以報名參加。 沙盤以及心理分析就像生活本身一樣耐人尋味,但真的很難被分析出其中發(fā)生的機制以及產(chǎn)生作用的原委。不過,沙盤畢竟是于榮格的心理分析與的思想文化的土壤,所以,在思索與探尋中,同樣生活在這方土壤中的心理分析家們地發(fā)現(xiàn)了一些因素的作用。

對于大部分來訪者來說,當他們走進沙盤室的時候,并不意味著對沙盤已經(jīng)有多少了解。來訪者的自發(fā);有一些來訪者,在剛進入沙盤室的時候,就會被諸多的沙盤模型吸引,情不自禁地詢問這么多的"小玩具"是做什么用的。于是這就形成了一個很自然的向來訪者介紹沙盤的機會。作為沙盤分析師,可以這樣向來訪者介紹沙盤:這些"小玩具"都是用來做沙盤的模型,你看,有各種各樣的動物,也有許多不同種類的植物;有不同民族、不同身份和不同的人物,也有各種文化和宗教背景的模型;有各種交通工具,許多建筑材料和家庭用品等等。

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報考條件: 心理學相近專業(yè)以上,相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上; 其他專業(yè)本科以上,相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上; 相關(guān)專業(yè)培訓課時50學時以上,可提供完整學習證明; 通過豐富多樣的造型塑造,自然的沙子和水,讓受眾發(fā)揮出天性去構(gòu)建內(nèi)心所想,結(jié)合師的引導和支持,一個有意義的活動讓你難以抗拒。從事心理健康領(lǐng)域的朋友可以通過研修專業(yè)能力的價值!

福建省沙盤師證在哪里報名, 整個企業(yè)中處處需要問題分析與決策的能力,然而當我們學習了眾多的問題分析工具與模型后,發(fā)現(xiàn)依然不知道怎么使用,如:A型圖、矩陣、化解沖突模型、喬哈里資訊窗等等,這些問題分析與思考模型雖然耳熟能詳,但在使用中還是無法下落,因此將模型與沙盤推演有效結(jié)合,你會發(fā)現(xiàn),原來晦澀難懂的模型通過與沙盤課程巧妙鏈接后,你會發(fā)現(xiàn)這些模型在實際使用中原來是如此簡單。 沙盤對于師的個人成長和人格完善也有很大的作用。作為一名心理師、學校心理、醫(yī)院心理或社會工作者如果還沒有沙盤技術(shù),是一件很遺憾的事情。沙盤療法不是單純的心理技術(shù)或心理技法,不僅僅是深層心理學的臨床應用,而是一門人生哲學。

心理沙盤診治的現(xiàn)狀,目前越來越被兒童及其家長、學生及其、成年人、包括企事業(yè)團隊建設(shè)等需求者接受,臨床求助量日益增長。另一方面,沙盤愛好者的隊伍也不斷擴大,受訓量、個人及團體量均日益增長。同時,一個現(xiàn)實問題也呈現(xiàn)出來,即完成沙盤理論的培訓、甚至完成了沙盤個人或團體后,學員們?nèi)鄙賹嵺`機會,無法將理論與實踐有效結(jié)合,因此也無法日益增長的需求,學與用、供與求脫節(jié)。

 福建省沙盤師證在哪里報名, 沙盤師證對有什么用? 對于來說,不管是特教還是普通學校的一些,首要的任務就是把學生教好。而有些學生并不善于表達自己,往往不能理解到孩子內(nèi)心真實的想法。 通過沙盤,孩子就像是在做,并且中表真實的性格,能夠幫助因材施教,更加有針對性的輔導和教育孩子。所以對用處還是很大的。