【考核認(rèn)證】        通過(guò)考試可取得JLPT、NAT-TEST、日語(yǔ)托業(yè)考試相應(yīng)級(jí)別證書(shū)；上海口譯資格證書(shū)。   【招生對(duì)象】        希望通過(guò)自己的努力在短期內(nèi)達(dá)到考級(jí)目標(biāo)的學(xué)員。   【培訓(xùn)教師】        為了保證教學(xué)質(zhì)量，世界風(fēng)日語(yǔ)教研組成員均為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，總結(jié)出了一套獨(dú)特的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，對(duì)各類(lèi)日語(yǔ)考試研究透徹，準(zhǔn)確把握命題方向，突破難點(diǎn)，幫助學(xué)員順利通過(guò)相應(yīng)級(jí)別的考試。   【課程目標(biāo)】        從基本發(fā)音開(kāi)始逐步掌握日語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)難度的文法以及10000個(gè)左右的單詞，熟練掌握從簡(jiǎn)單讀寫(xiě)到具有社會(huì)生活上必須的綜合日語(yǔ)能力。通過(guò)一年左右的專業(yè)學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)后可取得JLPT、NAT-TEST、考試各級(jí)別證書(shū)上海口譯資格證書(shū)。   【教學(xué)特點(diǎn)】        具備良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。老師在教學(xué)中采用情景教學(xué)法，盡可能的利用實(shí)物、圖畫(huà)等直觀教具或設(shè)定動(dòng)作和場(chǎng)面，使學(xué)生通過(guò)情景和形象逐步培養(yǎng)直接用外語(yǔ)思維的能力，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，輕松取得三張專業(yè)日語(yǔ)考試證書(shū)。   【教學(xué)內(nèi)容】        零至一級(jí)簽約班:選用教材《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程》、《新世紀(jì)*日語(yǔ)》*、二、三冊(cè)，日語(yǔ)能力考語(yǔ)法、詞匯對(duì)策及自編教材等。零至二級(jí)簽約班:選用教材《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程》、《新世紀(jì)*日語(yǔ)》*、二冊(cè)、日語(yǔ)能力考語(yǔ)法、詞匯對(duì)策等三至一級(jí)簽約班:選用教材《新世紀(jì)*日語(yǔ)》*、二、三冊(cè)、日語(yǔ)能力考語(yǔ)法、詞匯對(duì)策及自編教材等基礎(chǔ)階段:粗線條的掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法體系的全貌，打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)完全課程可掌握2000個(gè)左右的常用詞匯，熟悉 1200 常用詞匯，能夠進(jìn)行日常生活會(huì)話，具有簡(jiǎn)單的文章讀寫(xiě)能力。提高階段:每課的教學(xué)內(nèi)容按功能分為三大板塊。首先是圍繞*篇課文展開(kāi)的讀、說(shuō)、聽(tīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是該課的中心內(nèi)容；第二個(gè)板塊是第2篇課文，旨在擴(kuò)展詞匯和句型知識(shí)，加強(qiáng)讀的訓(xùn)練；第三個(gè)板塊則是以該課內(nèi)容為中心的綜合練習(xí)。與課程配套的還有聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)和聽(tīng)力文字材料。任課教師將圍繞教材，結(jié)合各級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?？谡Z(yǔ)（贈(zèng)）:包括禮儀會(huì)話、生活會(huì)話、旅行會(huì)話、校園會(huì)話、求職會(huì)話等。該課程運(yùn)用日常生活的各種場(chǎng)景，分別以基本會(huì)話，解說(shuō)，文型練習(xí)，會(huì)話聯(lián)系，應(yīng)用會(huì)話，練習(xí)問(wèn)題等形式，使學(xué)生能身臨其境般的邊學(xué)邊用。任課外教也將通過(guò)典型對(duì)話、典型例句，舉一反三的幫助學(xué)員提高口語(yǔ)水平。