長沙高一地理1對1輔導好不好

【中*輔導培訓課程】

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高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應(yīng)試準備。

重點掌握化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學思維能力；

著重基礎(chǔ)知識的復習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。

先學習一些較困難的知識點，之后綜合高中三年的知識點進行總體的復習梳理。應(yīng)對高三等級考。基本理論進階，元素化學進階，綜合復習。

化學屬于自然科學，是以實驗為基礎(chǔ)。每次考試，實驗的分值占比都較高。但實驗靠自已自學遠遠是不夠的，而且非常耗時，這也是導致學生學不好化學的重要因素。高三除了要學習化學，還要進行高考復習。由于時間緊迫，許多家長會選擇讓孩子上化學補習班，提高學習效率。

然而的化學補習班實在太多了，家長根本不知如何下手。在眾多的化學輔導班中，的高三化學輔導班以獨特的優(yōu)勢贏得家長的喜歡。

每一堂課，老師均會及時確保目標實現(xiàn)，及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心！

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

【中*課外輔導課程】

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口語強化

語言的更深含義是一種工具，而不僅僅是一種知識。學習英語最重要的的目標就是使其真正成為溝通的一門技能，一門工具。因而口語強化有著十分重要的意義。對英語的興趣，從小培養(yǎng)*，激發(fā)孩子對英語的興趣，使孩子形成一定的&lduo;語感&rduo;。同時，語言的學習不是速成的，更不能是隨性而學，需要不斷的積累、聽說訓練，才能強化口語，避免欲速而不達成為&lduo;聾啞英語&rduo;。

問題表現(xiàn):

1、上課有如和尚敲木魚——念念有詞，卻不知所云。

2、表述詞不達意，語境理解錯誤。

3、不注意實用功能語言來表述，只是簡單的英語單詞拼湊。

原因分析:

1、缺乏口語練習情景，機械性朗讀。

2、對英美文化背景知知甚少，只是簡單的膚淺記憶。

3、貪多務(wù)得，違背循序漸進的常理。

解決方案:

1、上課時間充分把握，營造良好口語環(huán)境。

2、掌握一定文化背景、自然常識，增加閱讀量。

3、聽說同步，由易而難，強化邏輯訓練。

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咨詢顧問:董老師

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