2019國(guó)際教育擇校展舉辦。據(jù)了解，有8000多名家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢，家長(zhǎng)對(duì)付提前為孩子進(jìn)行留學(xué)籌劃的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。 　　教育科技團(tuán)體助理副總裁、北京學(xué)校副校長(zhǎng)兼北美測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目部總監(jiān)謝強(qiáng)從自身教學(xué)和面談經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，供給了一份“國(guó)際教育路線圖”。謝強(qiáng)老師認(rèn)為，本年美國(guó)及局勢(shì)是高學(xué)分、高標(biāo)化、高國(guó)際配景。作為學(xué)生，海內(nèi)的選拔性體制恰恰是留學(xué)生應(yīng)試能力的浮現(xiàn)。因此對(duì)付是否要較早進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，謝強(qiáng)建議，在教育模式下解決K12，去美國(guó)讀高檔級(jí)教育。 　　針對(duì)同學(xué)們不貳貳同的申請(qǐng)方針、年級(jí)、成效程度，謝強(qiáng)提出國(guó)際化教育的幾條不貳貳同門路?！皹?biāo)準(zhǔn)活路線”，一般為經(jīng)歷過(guò)*選拔、夯實(shí)了基本教育、具備國(guó)際教育視野的學(xué)生；”學(xué)霸路線“，一般為經(jīng)歷過(guò)美國(guó)*、預(yù)備攻擊美國(guó)0所私立寄宿高中的學(xué)生；家長(zhǎng)們要選擇國(guó)際學(xué)校，*和*締造同步國(guó)際情況，數(shù)理化和英語(yǔ)需要多管齊下。 　　選擇國(guó)際學(xué)校的建議： 　　一、、看及功效，看及功效的時(shí)候必然要結(jié)合生源，以登科當(dāng)年及分?jǐn)?shù)看。 　　第二、看教學(xué)?？磭?guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)校GPA和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的態(tài)度，對(duì)照好的國(guó)際學(xué)校會(huì)給與對(duì)照平衡的態(tài)度，兩邊都兼顧，但是不貳貳能全用來(lái)預(yù)備GPA，標(biāo)化就沒時(shí)間預(yù)備了，由于GPA有各類不貳貳確定性，標(biāo)化給美國(guó)*篩選的時(shí)候供給了標(biāo)準(zhǔn)尺度。 　　第三、學(xué)校課外勾當(dāng)和競(jìng)賽實(shí)力。實(shí)力不貳貳一樣，對(duì)付末了取得的成效是有差異的。

　　對(duì)付“如何長(zhǎng)線提升學(xué)生的英文能力”國(guó)際教育的低齡化階段，更強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。閱讀和聽力是*生托福提分的關(guān)頭，此中閱讀提分效率很高，閱讀能力決定學(xué)生能走多遠(yuǎn)；*生托福的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)是讓測(cè)驗(yàn)內(nèi)容變得有趣，成立英文閱讀情況。 　　美國(guó)*申請(qǐng)，申請(qǐng)歷程中照舊得早申圈外人得名校，要想進(jìn)到名校首先要看他們?cè)缟暾?qǐng)的及率，就是早決定（ED）的申請(qǐng)。ED申請(qǐng)及率逐年不貳貳才降，但 ED的申請(qǐng)依然占了美國(guó)*及的一大部分生源。比如哈佛*早申請(qǐng)歷程中能錄到47%的學(xué)生，而耶魯*能錄到38%。