聽說讀寫四項(xiàng)，相信大家分配時(shí)間最少的一項(xiàng)就是寫作。托福寫作也是四個(gè)單項(xiàng)里套路最深的。也就是說，雖然說自然流暢的高分寫作靠的是平時(shí)的積累，但應(yīng)試時(shí)是存在短期突擊準(zhǔn)備得到大幅度提升方法的。 ?。ㄠ?，寫作有一小半還要靠聽力……）相比聽力，寫作特別的良心，用好下面的方法加以練習(xí)，平時(shí)練習(xí)閱讀、聽力、口語的時(shí)候順帶著再積累一些語料素材，托福寫作會(huì)給你一個(gè)燦爛的微笑。首先我們要知道，作文寫不好是多種因素綜合的后果，包括邏輯能力、舉栗子能力（吃栗子能力都很好）、詞匯量、語法掌握程度、“書面用語”掌握程度、打字速度、聽力、心理素質(zhì)等等。 針對(duì)自己的弱勢(shì)專項(xiàng)突擊是總體的提升思路：該背單詞的背單詞（反正聽說讀也都要用）；該弄語法的弄語法（反正備考長難句也都要看）；打字速度可以去keybr.com網(wǎng)站練習(xí)（也可以在做聽寫的時(shí)候練習(xí)）；此外還要總結(jié)自己的模板，并在練習(xí)中不斷調(diào)整模板。練作文的時(shí)候還要注意計(jì)時(shí)擬真練，以*場上寫不完；不論是綜合還是獨(dú)立，都建議大家一開始先把首段、主體段首句（分論點(diǎn)）、結(jié)尾段全都打完，然后再進(jìn)入細(xì)節(jié)寫作，這樣有助于我們節(jié)省時(shí)間，捋清思路。 重點(diǎn)↓↓↓ 下面分別說綜合寫作、獨(dú)立寫作的考試套路。 一、綜合寫作 開頭給你3分鐘看下給出的閱讀材料，之后聽一篇聽力，*總結(jié)下聽力和閱讀都說了什么，以及它們之間的邏輯關(guān)系是什么。綜合寫作鼓勵(lì)大家用模板，因?yàn)榫C合寫作的模式是駁論（基本上都是，極少數(shù)情況下不是）且套路清晰，形成模版后做綜合寫作就像填空一樣，方便快捷也不容易漏掉聽力的點(diǎn)。 首先3分鐘閱讀期間，你要盡可能快的從這三百個(gè)字左右的文章里提煉出各部分的核心內(nèi)容，在*段獲得main idea文章主旨。之后一般會(huì)有三段閱讀，每一段的內(nèi)容和模式差不多是相同的。基本上都是supporting idea（用來支持main idea）和支持它的例子。 之后進(jìn)入聽力部分，此時(shí)實(shí)際上你已經(jīng)知道聽力會(huì)以什么樣的方式來反駁閱讀了：聽力一定是針對(duì)閱讀中提出的main idea, supporting idea, evidence來一一反駁。聽力部分的內(nèi)容是邏輯性，針對(duì)性很高的，閱讀里怎么證明它自己的分論點(diǎn)是對(duì)的，聽力就會(huì)針對(duì)它提出的分論點(diǎn)以及支持的例證一個(gè)一個(gè)地反駁，反駁完了還會(huì)加上自己的例子來支持聽力的主張。 閱讀部分要注意的是所提出的點(diǎn)要全，而聽力則是越詳細(xì)越好。每寫完一個(gè)分論點(diǎn)的段落后，末尾*表述一下：“所以聽力說閱讀是錯(cuò)的”來體現(xiàn)了聽力和閱讀的關(guān)系。 綜合寫作的大體結(jié)構(gòu)如下： 既然是作文，就要有開頭。開頭要先點(diǎn)明topic，說清楚閱讀在講什么，教授不同意，教授用三個(gè)點(diǎn)反駁。 接下來的三段，以*段為例，內(nèi)容是閱讀分論點(diǎn)1 教授不同意 教授分論點(diǎn)1 教授的reason 教授的事例。如果聽到了reason卻沒聽懂事例，你就再把reason展開解釋一遍，別按自己的猜測寫事例，萬一寫錯(cuò)了，會(huì)倒扣分。 結(jié)尾和開頭呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)一樣，也是閱讀總論點(diǎn) 教授不同意 教授成功反駁了閱讀。 此外還要注意綜合作文，人稱只有第三人稱，絕對(duì)沒有*第二人稱，教授的性別不要弄錯(cuò)。同時(shí)注意聽力的內(nèi)容比閱讀內(nèi)容重要，聽懂寫全不要怕超字?jǐn)?shù)，但是不能照搬閱讀和聽力原文，要學(xué)會(huì)paraphrase，所以平時(shí)有空的話，可以積累一些多種表達(dá)的模式。 二、獨(dú)立寫作 獨(dú)立寫作相較于綜合來說，套路少了很多。需要平時(shí)積累的表達(dá)和語料也相對(duì)多。建議大家每次寫作的時(shí)候，不要光寫，要形成自己容易操縱的寫作模式，比如開頭的風(fēng)格，駁論的風(fēng)格，結(jié)尾的風(fēng)格等，在備考前確定下來，考試時(shí)補(bǔ)充上論點(diǎn)和論據(jù)即可，這樣省時(shí)間也不容易出錯(cuò)。表達(dá)方面可以在平時(shí)練習(xí)時(shí)，每次依據(jù)內(nèi)容選用幾個(gè)替換詞/句式套入進(jìn)去，然后在長期練習(xí)中熟悉它們、并形成自己的用詞習(xí)慣。文章中語法錯(cuò)誤問題建議同學(xué)們找老師給改一下，如果沒有條件的話可以到批改網(wǎng)上讓機(jī)器批改一下，不過批改網(wǎng)可能會(huì)挑出一些你沒錯(cuò)的地方，并且無法講解錯(cuò)誤點(diǎn)。
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