在國(guó)際交往中，英語(yǔ)一直扮演著重要角色，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性已經(jīng)眾所皆知。作為英語(yǔ)交流形式之一的英語(yǔ)口語(yǔ)，隨著人們對(duì)說(shuō)的要求越來(lái)越高，其重要性也日漸顯著。在這種在國(guó)際交往中，英語(yǔ)一直扮演著重要角色，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性已經(jīng)眾所皆知。作為英語(yǔ)交流形式之一的英語(yǔ)口語(yǔ)，隨著人們對(duì)說(shuō)的要求越來(lái)越高，其重要性也日漸顯著。在這種形式下，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待口語(yǔ)，良好的口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。形式下，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待口語(yǔ)，良好的口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。 在填鴨式的應(yīng)試教育下，對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)挺枯燥的事情。每天默單詞，背課文，平常交流也用不上英語(yǔ)，這些因素可以說(shuō)也大大降低了同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣和使用英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)交流的頻率。但*開設(shè)英語(yǔ)課程，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是在全球化加劇，您的工作，商務(wù)，出國(guó)等等都離不開英語(yǔ)的前提下，從而我們有必要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)為我們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)鑒定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。同時(shí)，您在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程也會(huì)收獲很多。 一，口語(yǔ)能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。 孤立的單詞不容易記，而語(yǔ)句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)，接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語(yǔ)十分有益。 二，口語(yǔ)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力 學(xué)英語(yǔ)只有開始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ) ， 對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，就敢于開口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感，并初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。 三、口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感 學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的直覺(jué)感受，達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的，在言語(yǔ)實(shí)踐中，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官通過(guò)與語(yǔ)言材料的接觸中，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)出其語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。
