很多人都覺得托福聽力難，確實(shí)難，但聽力能力的提高對(duì)托福整體的提升都是非常巨大的，因?yàn)槌寺犃Σ糠直旧?，口語寫作也會(huì)考聽力。所以雖然難，但如果找到有效的訓(xùn)練方法，所能得到的收益也是非?？捎^的。下面就來為大家說說。 　　首先，大家覺得聽力難，是要分情況的：難是怎樣一個(gè)難法?通常，我們說聽力難，主要是兩種情況：一是聽不懂。這種情況主要是基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)會(huì)面臨的問題;另外一種是聽懂了，但覺得出的題難。這里我主要講一下聽不懂的情況。聽不懂當(dāng)然由于基礎(chǔ)不過關(guān)的原因，具體問題出在哪呢? 　　1、詞匯和語法(看不懂更聽不懂)。這完全就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)不過關(guān)。 　　2、對(duì)發(fā)音規(guī)律不熟悉(聽不懂) 　　3、語速不適應(yīng)(不適應(yīng)) 　　聽不懂文章直接的原因就詞匯不認(rèn)識(shí)。詞匯的重要性我就不多說了，比如你在一篇聽力材料中碰到一個(gè)關(guān)鍵詞你要是不認(rèn)識(shí)，可能會(huì)直接影響你對(duì)文章的理解。 　　我們把托福聽力中的詞匯分下類： 　　1、基礎(chǔ)詞匯。也就是托福聽力考試文章、題目以及選項(xiàng)中出現(xiàn)頻率高的詞匯。 　　2、場(chǎng)景詞匯。這個(gè)是托福兩大文章類型之一的conversation涉及到的詞匯。 　　3、學(xué)術(shù)詞匯。這個(gè)是托福兩大文章類型之一的lecture涉及到的詞匯。 　　基礎(chǔ)詞匯這部分稍微基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)都能掌握，場(chǎng)景詞匯也涉及不會(huì)太多，主要是學(xué)術(shù)詞匯(推薦《詞以類記》，這個(gè)可以按*來記憶，之后再收聽真題練習(xí)中相關(guān)*的文章來鞏固和加強(qiáng)自己對(duì)于這些詞匯的識(shí)別能力)。但實(shí)際上我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，即便是基礎(chǔ)詞匯，也不會(huì)那么簡(jiǎn)單。 　　為什么? 　　我們?cè)趥淇奸喿x部分的時(shí)候就會(huì)把詞匯作為一個(gè)重要的攻克對(duì)象，因?yàn)楸ＷC托福應(yīng)有的詞匯量是看懂它文章的前提。但托福聽力的詞匯的備考方法顯然和閱讀是不太一樣的，閱讀要求我們看得懂就行，而聽力詞匯不但要求看得懂，還得聽得懂。就是你不看原文，你能把聽力詞匯聽懂。那聽懂的一個(gè)很重要的能力就是辯音!辯音就是通過語音辨識(shí)單詞，這里不僅要求聽到能辨識(shí)，而且要求速度，速度越快，你才能跟得上聽力的速度，并且理解整篇文章。而一、步就是掌握單詞的語音(包括單詞本身的讀音和口音)!這一關(guān)沒過表現(xiàn)出來的問題就是單詞看得懂但聽不懂。

　　怎么辦?只有不斷訓(xùn)練，多聽做到“耳熟”。 　　首先我們要解決單個(gè)單詞的讀音問題。國(guó)內(nèi)的學(xué)生在記憶英語單詞的時(shí)候往往拼寫和語義掌握得都不錯(cuò)，但不太單詞的讀音(說實(shí)話大多數(shù)*生的英語讀音都是比較大的問題)。平時(shí)大家背單詞時(shí)盡量用聽的形式熟悉詞匯，形成聽覺的敏感，而不僅僅是視覺上的敏感，這樣的話在聽到單詞時(shí)就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再?gòu)姆g的角度去理解，而是直接的理解了，這對(duì)于內(nèi)容繁多的托福考試來說是非常重要的。建議大家使用托福聽力文章，將其中的生詞拿來進(jìn)行積累，建立起聽音頻——寫拼寫 音標(biāo) 語義 跟讀的訓(xùn)練模式。