英語(yǔ)的詞匯學(xué)習(xí)有很多:聯(lián)想法,詞根詞綴法,諧音法,象形法等林林總總不下數(shù)十種,到底如何才能記住單詞,又如何讓英語(yǔ)在真正意義上有所提高? 廣大同學(xué)在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)該強(qiáng)化自己的能力,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,記憶法有很多,大家要選擇適合自己的方法,才能做到真正意義上的提高。 背單詞,可能是每個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)考試的時(shí)候都會(huì)遇到的問(wèn)題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把“準(zhǔn)備考試”和“背單詞”之間劃上了等號(hào)。針對(duì)考研英語(yǔ)的單詞,大家要特別注意一些事項(xiàng)。 首先,背單詞的方法有千種,而較根本的就一條就是重復(fù)。所以,大家一定要在背單詞的時(shí)候注意,將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境中,不同的背景下,重復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)單詞,要在單詞書(shū)上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫(xiě)作中使用它。只有在不同的場(chǎng)景下,看到同一個(gè)單詞,并能對(duì)其核心的意思有個(gè)透徹的理解,我們才能說(shuō)這個(gè)單詞我們“背”下來(lái)了。 其次,考研英語(yǔ)對(duì)于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛??佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右。近兩年來(lái)雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但基本的單詞考察范圍并沒(méi)有太大的變化。基于這種情況,希望大家在背單詞的時(shí)候更多的是注重單詞的釋義與用法,而沒(méi)有必要記憶一堆生僻的單詞。 英語(yǔ)詞匯量的大小直接影響到做題質(zhì)量的高低。建議考生堅(jiān)持每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行量的詞匯背誦,使自己保持良好的語(yǔ)言感覺(jué)和提高對(duì)文章的理解程度。 每天利用3小時(shí)背單詞,早上1小時(shí),下午1小時(shí),晚上1小時(shí)。復(fù)習(xí)前期,側(cè)重瀏覽式記憶,不要求強(qiáng)制記憶,單詞不是可以通過(guò)短時(shí)間記憶,要做到每天看它多一點(diǎn),日積月累,才能在考場(chǎng)上反映出來(lái)的。在現(xiàn)如今階段詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中,考生們可以按照以下方法來(lái)進(jìn)行: (1)將詞匯表從頭到尾過(guò)濾一遍,劃掉已知詞匯; (2)將余下的詞匯分成兩類(lèi),一類(lèi)似懂非懂,似熟非熟,另一類(lèi)生詞。將一類(lèi)詞匯作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn); (3)針對(duì)一類(lèi)詞匯進(jìn)行突破學(xué)習(xí),如果能將其完全掌握,那么應(yīng)該可以達(dá)以基本的詞匯量了; (4)針對(duì)第二類(lèi)詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí),如果能完全掌握是較好的,在寒假時(shí)間有限的情況下,可以暫且放松這一部分的要求。 考研英語(yǔ)的困難在于單詞詞匯的記憶上面,很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。面對(duì)過(guò)多的英語(yǔ)單詞,我們又該如何去背誦記憶呢? (1)理解詞匯多重含義 面對(duì)單詞,我們不僅要掌握它的直接含義,還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中,它所代表的含義。要學(xué)會(huì)在單詞書(shū)上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫(xiě)作中使用它。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義,才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來(lái)了。
(2)重點(diǎn)掌握考綱詞匯 考研大綱中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍并沒(méi)有太大的變化。所以,考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主。