上海嘉定大融城書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下面小編跟大家詳細(xì)介紹一下秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)的內(nèi)容。
針對(duì)5周歲以上小朋友及青少年開(kāi)課,講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用,以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門書(shū)體,剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高小朋友對(duì)書(shū)法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣,階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽,增加小朋友自信心。
孩子們能寫(xiě)出非常漂亮的字體,是不是非常受人羨慕的呢?即便是日常生活中的書(shū)寫(xiě)機(jī)會(huì)逐漸減少,但在校園、考試中,書(shū)寫(xiě)受到的關(guān)注程度逐漸提高,想要寫(xiě)出一手好字。
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為國(guó)學(xué)系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字,譬如《蘭亭集序》,大約一千六百年前,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年,由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這****的文人風(fēng)流雅集。
書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品,*書(shū)法歷史悠久,書(shū)體沿革流變,書(shū)法藝術(shù)異采迷人,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書(shū),至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體,書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)針對(duì)5周歲以上小朋友及青少年開(kāi)課,講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用,以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門書(shū)體,剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高小朋友對(duì)書(shū)法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣,階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽,增加小朋友自信心。
以上是小編整理的秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)資料,供大家參考。
