導語概要每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是較有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內(nèi)容,供參考。
發(fā)展趨勢
職業(yè)教育在現(xiàn)在發(fā)展的很快,政策也是推動現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?！稕Q定》明確了今后一個時期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導思想、基本原則、目標任務(wù)和政策措施,提出"到2020年,形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現(xiàn)終身教育理念,具有*特色、水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系"。
可想而知職業(yè)教育在今后的發(fā)展必將受到的關(guān)注,和學校的重視。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,學生就業(yè)競爭日趨激烈。而職業(yè)教育成為促進就業(yè)和改善民生的重要,成為從業(yè)人員職業(yè)技能、建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)的重要基礎(chǔ)。所以職業(yè)教育的前景是美好的,發(fā)展的趨勢不可阻擋。
課程理論和實踐各占多少比例?
我們學校注重理論與實踐.的結(jié)合,一般理論課與實踐課的比例約為6:4,對于一些比較特殊的課程,理論課與實踐課的比例約為5:5.我們這樣的課程安排,是為了增強學生的動手能力,以便學生在畢業(yè)后更快的融入到工作中去。現(xiàn)在的社會更使用性的人才。
