新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢:資陽高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費

一、教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導(dǎo),做到面面俱到輔導(dǎo)

三、心理輔導(dǎo),每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導(dǎo)

5人小班,夯實基礎(chǔ),循序漸進

9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃

考點、知識覆蓋,

一輪復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復(fù)習(xí),考點訓(xùn)練,掌握解題技巧

新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過來的的教師,也有學(xué)校從各個好學(xué)校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導(dǎo),針對復(fù)讀生的短板是自有一套方法。

資陽高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費

另外,還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型,每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型,對其進行深入細致地探究。

建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀

到了復(fù)習(xí)后期,題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題,結(jié)果雖然題目做得多,卻總在同一個知識點或是同一類題型上失分,究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié),不會對錯題進行歸檔整理,沒有對照自己的錯題進行反思。

殊不知,失分點其實就是增分點。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注,加強解題后的反思,對典型習(xí)題做好歸檔工作,并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題,領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。

回顧典型作文題,作文素材每日積累

針對作文,考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題,把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。

寫考場作文,審題時要吃透提示語,并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標新立異,實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底,句末要加句號;字數(shù)不能少于800字,也不要超太多;較好不要在卷面上涂改。