先**評(píng)價(jià)：孩子特別喜歡,上課很好玩,可以在玩中學(xué)習(xí),寶貝很棒,可以在一節(jié)課學(xué)習(xí)中搭建作品,寫(xiě)編程任務(wù),并獨(dú)立講解她的小機(jī)器人,太棒了。(下課非得把作品帶走9),希望寶貝可以在學(xué)習(xí)中越來(lái)越自信,條理清晰。老師很專業(yè)、也很細(xì)心,只通過(guò)這次課程就對(duì)孩子的情況有很好的掌握,跟家長(zhǎng)的溝通也很及時(shí)、專業(yè)。校區(qū)管理很整潔,高大上。

暴**評(píng)價(jià)：孩子上了幾節(jié)課,感覺(jué)很好,學(xué)校環(huán)境裝飾適合小孩子上課,干凈整潔,色彩鮮艷,很有朝氣。老師教態(tài)也很好,老師說(shuō)話溫柔,課上關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài),即有課程規(guī)則又不失興趣,不斷引導(dǎo)孩子思考,并鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,及時(shí)給予肯定與表?yè)P(yáng),作為家長(zhǎng)的我都喜歡聽(tīng)老師上課。孩子從一開(kāi)始有些畏懼,到愿意上課,到每天盼著上課,看來(lái)已經(jīng)對(duì)課程非常感興趣,回到家之后再玩樂(lè)高也有了一定的基礎(chǔ),能夠依據(jù)物體的結(jié)構(gòu)模擬搭建。希望孩子能有更多的收獲~

王**評(píng)價(jià)：已經(jīng)在這里上課有一段時(shí)間了,感覺(jué)老師非常負(fù)責(zé)任,每次課前提醒,課后錄視頻,還有老師幫著在里面拍照片發(fā)群里,家長(zhǎng)在外面等候的兩個(gè)小時(shí)特別放松自由。課程一部分搭建一部分編程,每次課都有自己的主題,同時(shí)課程之間還有銜接,是有連續(xù)性的,所以如果落課,老師會(huì)跟我們預(yù)約時(shí)間,在下次課上課前補(bǔ)課。

孫**評(píng)價(jià)：寶寶很喜歡玩樂(lè)高,今天過(guò)來(lái)上試聽(tīng)課,主要還是想多了解這個(gè)課程,對(duì)孩子各方面的提升和幫助的點(diǎn)都有什么。他很喜歡這個(gè)老師,很活潑上課有氣氛,因?yàn)閷殞毮挲g很小也比較嬌氣,一開(kāi)始連教室都不愿意進(jìn)去,老師很耐心地哄著孩子,我跟他一起進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì)課,開(kāi)始搭建的時(shí)候他開(kāi)始融入進(jìn)去了,整個(gè)課程下來(lái)還是很不錯(cuò)的。校區(qū)的環(huán)境也不錯(cuò),前臺(tái)還有一塊星空的天花板,今天寶寶搭建的是望遠(yuǎn)鏡,上完課老師還帶著他們到外面看星空,挺有意思的。

徐**評(píng)價(jià)：我家寶貝特別喜歡玩積木拼搭,之前在家里總是讓我陪著玩,自己不能獨(dú)立完成,我也不會(huì)拼,后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)童程童美可以教孩子正確拼搭積木,我就帶孩子去試了一節(jié)課,感覺(jué)孩子在課堂上很開(kāi)心,上課的老師很溫和,在老師正確的指引下可以獨(dú)立完成拼搭一個(gè)作品,自己看著自己的作品他也自信了,之后我就果斷的報(bào)課了,只要是能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,找到自信,還能培養(yǎng)他的專注力,我很滿意!如果你家寶貝喜歡拼搭積木我建議帶孩子來(lái)童程童美試一試

未**評(píng)價(jià)：少兒編程成了潮流,孩子不能輸在起跑線上,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受到了童程童美的整體教學(xué)氛圍非常的不錯(cuò)的,可以真正的為我家孩子帶去成長(zhǎng)。

張**評(píng)價(jià)：看了孩子在童程童美的學(xué)習(xí),我感覺(jué)樂(lè)高真的很有意思,能很好的鍛煉思維,因?yàn)楹⒆硬皇呛艽?所以安全還是挺重要的,童程童美的教具都很安全。

王**評(píng)價(jià)：*次接觸編程課,身邊很多人都在說(shuō)編程,就帶孩子過(guò)來(lái)先了解,看看對(duì)孩子學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么幫助。孩子主要是注意力不集中,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,特別是英語(yǔ)不愛(ài)背,上了體驗(yàn)課就說(shuō)要報(bào),單詞也都背出來(lái),還展示了自己的作品。老師也很專業(yè),都是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的本科老師,希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程提高邏輯思維和改善學(xué)習(xí)習(xí)慣