湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么聯(lián)系    ’學(xué)校優(yōu)勢‘對于想升學(xué)的學(xué)生來說,中專生想考大?；虮究频扔谑且粭l捷徑,因為除了文化課之外,還有專業(yè)課的分?jǐn)?shù)也算在總成績里的,比起理綜文綜難度肯定會低很多,如果能抓住這個機(jī)會也會實現(xiàn)自己的學(xué)歷夢想,等到畢業(yè)時,學(xué)歷+技能兩不耽誤。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    湘陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校精選德才兼?zhèn)?具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的專業(yè)擔(dān)任班主任,學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、公寓管理員、值班民警的24小時值班制度,形成了多層次、全方位的安全管理網(wǎng)絡(luò)。校園占地200余畝,建有實訓(xùn)樓1幢、教學(xué)樓2幢、男生公寓1幢、女生公寓1幢、綜合樓、學(xué)生食堂、室內(nèi)燈光球場各1幢,還建標(biāo)準(zhǔn)運動場。簽訂了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對口升入*校園學(xué)習(xí)深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專業(yè)shengxue培養(yǎng)、學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+高端就業(yè);
    普通高中教育主要以shengxue為導(dǎo)向。培養(yǎng)mb不同。中等職業(yè)教育是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的的技術(shù)工人與應(yīng)用型服務(wù)人才。而普通高中教育是為高一級學(xué)校輸送新生。課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實踐性教學(xué)?？葱袠I(yè)前景一個行業(yè)的發(fā)展趨勢,作為大環(huán)境,影響著我們未來的工作待遇和發(fā)展所以選擇技術(shù)之前。對行業(yè)的前景的一個觀測也是必不可少的。如何讓自己的孩子科學(xué)選擇讀普高還是讀職業(yè)學(xué)校?
    中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時兼顧shengxue,在學(xué)習(xí)基本文化知識的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動手實踐能力更強(qiáng)。同時,讀中職的學(xué)生也可以選擇shengxue,目前很多中職校開設(shè)有shengxue班更有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)、。
    我們學(xué)校也在積極探索"中職—高職高專—應(yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生"的技能人才培養(yǎng)鏈條,為建設(shè)人力資源強(qiáng)省和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中?；蛘呤?+3模式的直考大專是上不了高職學(xué)生的的選擇。"兩個起點五條路徑可shengxue"。在中職學(xué)校中。有10%左右學(xué)生選擇shengxue。