瀘州高考復(fù)讀學(xué)費(fèi)【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

教研老師找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的漏洞,抓好基礎(chǔ),將知識點活學(xué)活用。了解高考考試中的試卷結(jié)構(gòu)和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學(xué)生的答題能力。一邊精講重點,一邊實戰(zhàn)訓(xùn)練。全方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點,系統(tǒng)的復(fù)習(xí)高考各科目知識點,直擊高考。讓高考復(fù)讀生,重燃*夢想!

1、快速并且完善的鞏固重要的基礎(chǔ)知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架,增強(qiáng)知識系統(tǒng)化,完善學(xué)生知識構(gòu)造;

3、整理高考的重要考點和考查方法;

?【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考流程化的教學(xué)管理模式:

1、*測評,分析學(xué)生學(xué)習(xí)的問題

2、制定學(xué)生專屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績

3、選擇專屬老師授課,實施方案

4、專職服務(wù),實時監(jiān)控教學(xué)過程,調(diào)整學(xué)生心態(tài)

5、跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

新學(xué)高考TLE教學(xué)管理系統(tǒng),從學(xué)生入學(xué)前到學(xué)生入學(xué)后的每一個階段的管理,都會有相對應(yīng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行把控,真正做到全方位的跟蹤服務(wù)。讓學(xué)生的成績步步高升!為夢想起航!

【高考復(fù)讀招生對象】高考復(fù)讀學(xué)生

【復(fù)讀班型】

VIP一對一:根據(jù)學(xué)生自身的情況設(shè)計個性化的輔導(dǎo)方案

5人小班:學(xué)生學(xué)習(xí)互助互補(bǔ)的同時,也形成課堂的良性競爭,挖掘?qū)W生解決難題的能力

9人大班:學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

瀘州高考復(fù)讀學(xué)費(fèi)元素或物質(zhì)推斷試題是高考化學(xué)必考題型之一。此類題目主要以元素周期律、元素周期表知識或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點,采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來展現(xiàn)題干,然后設(shè)計一系列書寫化學(xué)用語、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強(qiáng)弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡單計算等問題。

湖南高考狀元李斌對于如何做好此類題目很有心得。他說:我做元素推斷題時,一般是先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表,然后對照此表進(jìn)行推斷。對有突破口的元素推斷題,可利用題目暗示的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個擊破,推出結(jié)論;對無明顯突破口的元素推斷題,可利用提示條件的限定,逐漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;有時候限定條件不足,則可進(jìn)行討論,得出合理結(jié)論;有時答案不止一組,只要能進(jìn)行合理地解釋都可以若題目只要求一組結(jié)論,則選擇自己熟悉、有把握的有時需要運(yùn)用直覺,大膽嘗試、假設(shè),再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗證對于無機(jī)框圖推斷題,我解題的一般思路和方法是:讀圖審題一找準(zhǔn)突破口

-邏輯推理一檜驗驗證一規(guī)范答題解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口,一般從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考突破口不易尋找時,也可從常見的物質(zhì)中進(jìn)行大膽猜測,然后代入驗證即可盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒有出現(xiàn)過的物質(zhì)角度考慮,盲目驗證各歸各位記元素