成都街舞培訓-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒有那些大幅度的動作和腳步移動,更沒有霹靂舞中那些在地上類似體操的動作。它的獨有風格在于注重身體的協(xié)調性,重視身 體上半身的律動及增加了許多頭部、手部的動作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風格的舞蹈。

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一、

1、音樂的控制

2、街舞的靈魂,也是舞蹈的靈魂,音樂的節(jié)奏控制,是一個舞者必須具備的,很多人對音樂沒有音感跳出來的舞蹈就非常的生硬,給人的感覺就是沒有融入把舞蹈融入音樂中,這樣的舞蹈是沒有靈魂的,所有需要舞者把舞蹈融入音樂中,二者合一才能跳出更完美的舞蹈,所以需要多聽音樂,尤其是街舞種類的音樂,增強自己的音感。(4)堅持不懈的練習

3、街舞本身就是需要反復的練習,一個動作可能反反復復幾十遍都是正常的,因為你只想把這個動作跳得更好跳得更完美,萬里長城并非一日建成,只有學會了堅持不懈,才能有更好的成就,只有自己不斷的練習才能學得更好,的街舞舞者,他們都是日復一日年復一年的堅持,終展現(xiàn)出別人眼中羨慕的樣子。

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二、

一個孩子的健康成長不僅僅在一個訓練班里接受教育,還應當充分利用考級這個大課堂,讓學員親身體驗,增長見識,開拓視野,通過考級調動了他們的積極性,讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。所以,從另一方面來說,考級極大地開拓了他們的視野。每次的街舞考級,都會得到一次互相學習的交流機會,在考級的排練場上與其他隊員的相遇學習,又使她們產生了競爭意識。有比賽才有競爭,有競爭才有進步。學習其他隊員的優(yōu)點,在交流中提高自己的綜合能力,可以啟發(fā)心靈,思維更活躍,想象力更豐富,從而使街舞考級的藝術魅力展現(xiàn)得更為充分,克服不少學員有懶惰的生活習性。所以說,街舞考級,不僅僅培養(yǎng)了學員的藝術技巧,還以它形式多樣、內容健康的特點,打開了孩子們的視野,陶冶了她們的道德情操,對她們的成長起著重要作用。