學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,大多會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索來(lái)了解學(xué)校。其實(shí)還可以通過(guò)學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話來(lái)了解學(xué)校。通過(guò)學(xué)校的招生辦咨詢電話,學(xué)生不僅可以了解到學(xué)校當(dāng)前的招生細(xì)節(jié),還可以知道就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些。在招生老師專業(yè)的推薦下,為自己選擇一個(gè)未來(lái)就業(yè)發(fā)展更好的專業(yè)就讀,讓未來(lái)發(fā)展更好一些 湖南跨境電商專業(yè)學(xué)校 專業(yè)介紹
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類
技術(shù)類測(cè)試主要有以下3種測(cè)試職位:
①自動(dòng)化測(cè)試工程師
②性能測(cè)試工程師
③測(cè)試開發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類
雖然說(shuō)了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個(gè)方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。
產(chǎn)品類主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類
管理類也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,需要具備很強(qiáng)的測(cè)試技術(shù)思想及大局觀。
管理類主要有以下2種職位:
①項(xiàng)目主管
②項(xiàng)目經(jīng)理
2月23日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)情況。2022年,職業(yè)教育如何進(jìn)一步深化改革?將會(huì)有哪些新的變化?
中職定位從以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學(xué)并重
"推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展,從單純以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學(xué)并重,抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育。"教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季說(shuō)。
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),需要中等職業(yè)教育發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。當(dāng)前,我國(guó)中職教育存在辦學(xué)定位不適配、辦學(xué)規(guī)模大而不強(qiáng)、辦學(xué)條件缺口大等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,教育部今年著手推進(jìn)中職教育定位調(diào)整。
"中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。"陳子季說(shuō),"在學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育,擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間,這既是黨和的要求,也是人民群眾的迫切期望,更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才層次高移的現(xiàn)實(shí)需要。"
在面對(duì)就業(yè)前景如此廣闊的計(jì)算機(jī)專業(yè),究竟什么樣的學(xué)生報(bào)考呢?
01
興趣是專業(yè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力
當(dāng)提到什么樣的學(xué)生適合選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)時(shí),學(xué)校教學(xué)部主任許峰老師認(rèn)為學(xué)生報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè),一定要結(jié)合自身的興趣出發(fā)。如果只是隨大流去選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),會(huì)讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。
因?yàn)橄噍^于其他專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)的編程知識(shí)晦澀難懂,如果學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)不感興趣,那么就會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
針對(duì)此現(xiàn)象,學(xué)校會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,在開學(xué)之初,讓我們新入學(xué)的同學(xué)們通過(guò)一些scratch趣味編程課程,制作出屬于同學(xué)們自己的小游戲,讓他們從中獲得成就感。
大部分的程序員從小白到大牛都是要經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有一蹴而就的成功,程序員的成長(zhǎng)也是分階段的,而每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)又都不一樣。
很多人總想一口吃成胖子,可往往就是這種急躁的心理,反而使得自己更難靜下心來(lái)夯實(shí)基本功,適得其反。
要知道,成長(zhǎng)從來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的事情。那么對(duì)于IT小白來(lái)說(shuō),怎樣才能在更短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名的程序員呢
