單招特點四:不用參加*高考,提前拿到錄取通知書--單招考試通過后可以提前拿到錄取通知書呢。咱們來了解一下單招培訓(xùn)學(xué)校 永州高職單招復(fù)讀學(xué)校怎么樣
單招參加培訓(xùn)能能上好學(xué)校嗎?
首先,從單應(yīng)考試文化標(biāo)題自身的難度來講,的確比擬簡單,和高考的難度相比要低好幾個層次,根本上都屬于容易題。其次,關(guān)于綜合素質(zhì)測試而言,不論是筆試還是面試,考的都是一些常識性問題和當(dāng)下的社會熱點問題,也比擬簡單。聽到這里,大家心里肯定都樂開了花,胸有成竹了吧?？山酉聛砦乙f的是"單應(yīng)考試并不簡單",這又是怎樣回事呢? ?
單招的考試方式普通為"文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試"相分離的考試形式。文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測試分為上機(jī)測試和面試,上機(jī)測試在計算機(jī)上答題,考核學(xué)生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流,主要考核言語表達(dá)、心理素質(zhì)、反響才能、學(xué)問面、職業(yè)傾向等根本職業(yè)素質(zhì)。不過不同窗校之間會有些許差異,詳細(xì)請看各個學(xué)校的招生簡章。單招學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同 
1、平常沒怎樣學(xué)習(xí),成果又差,盲目性也不好的同窗就需求培訓(xùn); ?
2、平常學(xué)習(xí)了,也能安心溫習(xí)的同窗就不需求了。 ?
當(dāng)然,真實不放心的同窗,就去參與培訓(xùn),勝利率會更高些。參與單招培訓(xùn)的優(yōu)勢有: ?
(1)參與培訓(xùn)的同窗對題型比擬熟習(xí),能更好地控制答題技巧和處理時間分配的問題,可以在培訓(xùn)后文化普通增加30-60分以上,好的同窗有增加100多分的。 ?
(2)參與培訓(xùn)的同窗在面試中占領(lǐng)更多優(yōu)勢,由于他們在形象禮儀、問題答復(fù)思緒和技巧等方面都經(jīng)過全方位的嚴(yán)厲的鍛煉,這樣我們培訓(xùn)后的考生準(zhǔn)繩上面試分?jǐn)?shù)普通都可以到達(dá)80-85分左右。 ?
(3)單招培訓(xùn)中有意愿填報課程,很多考生不曉得如何選擇專業(yè)、如何選擇學(xué)校,同時由于單招報考時只能參與一個學(xué)校的考試,只能報考1-2個專業(yè),很多考生不曉得本人可以考取幾分,不曉得那個專業(yè)更合適本人的興味和才能,經(jīng)過我們的培訓(xùn)指導(dǎo),你可以相比照較*的選擇學(xué)校、選擇專業(yè),被錄取的勝利率增加很多。?


考生類別的劃分
根據(jù)我院單獨招生考試及錄取工作要求,報考我院的單招考生分為A、B、C、D、E五類。
A類:具有湖南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的應(yīng)屆高中畢業(yè)考生。
B類:取得2022年湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試資格的應(yīng)、往屆中職(技)畢業(yè)生并報考我院醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)的考生。(我院醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)見招生專業(yè)表備注欄)
C類:無2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的往屆高中畢業(yè)考生,以及取得2020年湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試資格的應(yīng)、往屆中職(技)畢業(yè)生并報考我院非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)的考生。
D類:具有湖南省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績并符合我院單獨招生體育特長報名條件的考生。詳情見《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*2020年體育特長生招生辦法》
E類:退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會人員。須分別經(jīng)戶籍所在縣(市、區(qū))退役軍人事務(wù)*、人力 z源社 會保 z*及農(nóng)業(yè)農(nóng)村*進(jìn)行認(rèn)定或資格審核,企業(yè)在崗人員須由相關(guān)企業(yè)提供在崗證明材料。
什么是高職提前招生
高職提前招生是我省高考綜合改革方案規(guī)定的四種選拔模式之一,是對原有高職自主招生改革的進(jìn)一步深化。根據(jù)我省高考綜合改革總體安排,從2016年起將全面推行高職提前招生,取代高職自主招生。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。