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隨著醫(yī)療市場對護理人員的需求激增,"護士荒"現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及其他將急需200萬護理人才,人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準*。性的護理人才資源的短缺,給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出、邁向市場就業(yè)的機會。業(yè)內(nèi)介紹說,護理職業(yè)一直是上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)。如護士在美國平均達5萬美元,而美國缺護士30萬人。在澳大利亞,護士較容易找工作或獲得升遷,同時,只要擁有了澳大利亞注冊護士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦工作的"綠卡"。英、法、德等西方發(fā)達對護士均有許多優(yōu)惠的政策。因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的交流語言的護士在上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

藥劑專業(yè)

主干課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

主干*:藥學、化學、生物學

核心課程:分析化學、有機化學、物理化學、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、 藥物化學、藥理學、藥物分析、工業(yè)藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用子材料學、制劑工 程學、化工原理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實 驗技能,能夠在藥學領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā),藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管 理等方面工作的藥學專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。