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2022招生簡章岳陽衛(wèi)生學(xué)校
選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個適合孩子的職業(yè)學(xué)校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長"的人才,未來同樣能在社會上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項,*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個*的發(fā)展不僅需要高學(xué)歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面也會根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動手實踐,這種以項目學(xué)習(xí)貫穿始終的教學(xué)模式,對不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來說往往會有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢。 更重要的是,如今的職業(yè)學(xué)校都可以拿到*認(rèn)可的?？萍氨究茖W(xué)歷,而且都會負(fù)責(zé)推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)不僅能掌握一門技術(shù),還會擁有相應(yīng)的學(xué)歷,為以后的就業(yè)及在職場的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)優(yōu)勢:隨著*醫(yī)療改革的不斷深入,藥品行業(yè)快速發(fā)展,藥品經(jīng)營與管理人才需求越來越大。本專業(yè)教學(xué)力量雄厚,有一批具有豐富教學(xué)與實踐工作經(jīng)驗的教師,包括教授3人、主任藥師1人,副教授8人,講師10多人,其中具有博士學(xué)位的3人,具有研究生學(xué)歷的20多人,省級骨干教師2人,雙師型教師占60%以上;有比較完善的教學(xué)設(shè)施與先進(jìn)的實驗實訓(xùn)場地,包括符合*"藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范"要求的模擬大藥房2個,有安裝較先進(jìn)軟件的電子商務(wù)、藥品批發(fā)與零售實訓(xùn)室;擁有省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個及省級精品在線開放課程3門。與省內(nèi)外多家藥品經(jīng)營企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后即在各類藥品批發(fā)、零售、醫(yī)院藥房及生產(chǎn)企業(yè)各崗位帶薪實習(xí)并就業(yè)。畢業(yè)時可以通過 "專升本"考試進(jìn)入相應(yīng)全日制本科院校取得全日制本科文憑,亦可通過*自學(xué)考試等成人教育方式進(jìn)一步提升學(xué)歷。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng),具有藥品經(jīng)營與管理專業(yè)必需的基本理論、基本知識、基本技能的高素質(zhì)技能型人才。能勝任藥品經(jīng)營企業(yè)(批發(fā)與零售)的藥品采購、藥品驗收、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品營銷、藥品調(diào)劑、藥學(xué)服務(wù)及藥品質(zhì)量管理、藥品銷售管理、藥品儲運管理、藥店管理等工作。
主干課程:人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥用微生物學(xué)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥店經(jīng)營與管理、藥學(xué)服務(wù)知識與技能、藥品市場營銷學(xué)、醫(yī)藥電子商務(wù)、醫(yī)藥企業(yè)管理。
就業(yè)崗位:藥品批發(fā)(物流)企業(yè)的藥品采購、藥品驗收、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品銷售、藥品運輸及藥品質(zhì)量管理等崗位;藥品零售(連鎖)企業(yè)的藥學(xué)服務(wù)、健康顧問(營業(yè)員)及藥品質(zhì)量管理、醫(yī)藥商品管理、藥店營運管理、電子商務(wù)等崗位;各類制藥企業(yè)的藥品營銷及營銷市場管理等崗位;醫(yī)療機構(gòu)藥品調(diào)劑與保管、臨床藥學(xué)及藥學(xué)管理等崗位。
2022招生簡章岳陽衛(wèi)生學(xué)校
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導(dǎo),使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達(dá)到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠(yuǎn)的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達(dá)到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠(yuǎn)離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當(dāng),但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
2022招生簡章岳陽衛(wèi)生學(xué)校
選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個適合孩子的職業(yè)學(xué)校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長"的人才,未來同樣能在社會上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項,*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個*的發(fā)展不僅需要高學(xué)歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面也會根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動手實踐,這種以項目學(xué)習(xí)貫穿始終的教學(xué)模式,對不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來說往往會有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢。 更重要的是,如今的職業(yè)學(xué)校都可以拿到*認(rèn)可的?？萍氨究茖W(xué)歷,而且都會負(fù)責(zé)推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)不僅能掌握一門技術(shù),還會擁有相應(yīng)的學(xué)歷,為以后的就業(yè)及在職場的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)優(yōu)勢:隨著*醫(yī)療改革的不斷深入,藥品行業(yè)快速發(fā)展,藥品經(jīng)營與管理人才需求越來越大。本專業(yè)教學(xué)力量雄厚,有一批具有豐富教學(xué)與實踐工作經(jīng)驗的教師,包括教授3人、主任藥師1人,副教授8人,講師10多人,其中具有博士學(xué)位的3人,具有研究生學(xué)歷的20多人,省級骨干教師2人,雙師型教師占60%以上;有比較完善的教學(xué)設(shè)施與先進(jìn)的實驗實訓(xùn)場地,包括符合*"藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范"要求的模擬大藥房2個,有安裝較先進(jìn)軟件的電子商務(wù)、藥品批發(fā)與零售實訓(xùn)室;擁有省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個及省級精品在線開放課程3門。與省內(nèi)外多家藥品經(jīng)營企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后即在各類藥品批發(fā)、零售、醫(yī)院藥房及生產(chǎn)企業(yè)各崗位帶薪實習(xí)并就業(yè)。畢業(yè)時可以通過 "專升本"考試進(jìn)入相應(yīng)全日制本科院校取得全日制本科文憑,亦可通過*自學(xué)考試等成人教育方式進(jìn)一步提升學(xué)歷。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng),具有藥品經(jīng)營與管理專業(yè)必需的基本理論、基本知識、基本技能的高素質(zhì)技能型人才。能勝任藥品經(jīng)營企業(yè)(批發(fā)與零售)的藥品采購、藥品驗收、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品營銷、藥品調(diào)劑、藥學(xué)服務(wù)及藥品質(zhì)量管理、藥品銷售管理、藥品儲運管理、藥店管理等工作。
主干課程:人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥用微生物學(xué)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥店經(jīng)營與管理、藥學(xué)服務(wù)知識與技能、藥品市場營銷學(xué)、醫(yī)藥電子商務(wù)、醫(yī)藥企業(yè)管理。
就業(yè)崗位:藥品批發(fā)(物流)企業(yè)的藥品采購、藥品驗收、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品銷售、藥品運輸及藥品質(zhì)量管理等崗位;藥品零售(連鎖)企業(yè)的藥學(xué)服務(wù)、健康顧問(營業(yè)員)及藥品質(zhì)量管理、醫(yī)藥商品管理、藥店營運管理、電子商務(wù)等崗位;各類制藥企業(yè)的藥品營銷及營銷市場管理等崗位;醫(yī)療機構(gòu)藥品調(diào)劑與保管、臨床藥學(xué)及藥學(xué)管理等崗位。
2022招生簡章岳陽衛(wèi)生學(xué)校
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導(dǎo),使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達(dá)到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠(yuǎn)的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達(dá)到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠(yuǎn)離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當(dāng),但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
