【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考辦學(xué)使命:以成就學(xué)生夢(mèng)想為己任!

學(xué)校致力于高考復(fù)讀沖刺補(bǔ)習(xí),有一套獨(dú)創(chuàng)的TLE教學(xué)體系,使用這套教學(xué)系統(tǒng),再配合上學(xué)校里一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的多年一線高三教學(xué)老師,以及全心全意為學(xué)生服務(wù)的的班主任(教學(xué)管理老師),8對(duì)1的教學(xué)服務(wù)模式(1個(gè)班級(jí)6位科任老師,2位班主任老師),給予學(xué)生全方位的輔導(dǎo)和關(guān)注,使每位學(xué)生都能在短時(shí)間內(nèi)得到的升。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1.回歸教材,注重基礎(chǔ),對(duì)知識(shí)進(jìn)行全方位的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),解決學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)問題。

2讓學(xué)生重視知識(shí)的積累,學(xué)會(huì)構(gòu)建自己知識(shí)體系。

3.老師開始*講解知識(shí)重點(diǎn)以及難點(diǎn),同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、做題的技能、學(xué)習(xí)的方法。

4.對(duì)之前復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,過程中再鞏固完善。

5.對(duì)專題專點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,著重幫助學(xué)生滲透、貫通、運(yùn)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

【適用學(xué)員】

1、基礎(chǔ)牢固,在去年的高考中沒有發(fā)揮出自己水平的考生

2、希望今年被名校錄取的復(fù)讀學(xué)生。

【復(fù)讀班型介紹】:

VIP一對(duì)一:全程各科1個(gè)老師對(duì)1個(gè)孩子針對(duì)補(bǔ)習(xí),教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)1,助力孩子成績提升

5人精品小班:優(yōu)勢與優(yōu)勢相互學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提升學(xué)習(xí)成績。

9人中班:良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)里,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

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(2)德意旨:

①進(jìn)程:1871年德意旨經(jīng)過王朝搏斗實(shí)行了一致;《德意旨帝國憲法》的公布,樹立起君主立法制政體。

②特性:德意旨是表面上的君主立法制,德意旨天子遏制行政柄和部隊(duì),具有普遍的權(quán)利;德意旨首相由天子委派,首相把持當(dāng)局并控制邦聯(lián)議聚會(huì)長,但只對(duì)天子控制;德意旨帝國議會(huì)是立法組織,但無實(shí)權(quán),法令須經(jīng)天子接受;立法為虛,獨(dú)裁為實(shí),具備深刻封建獨(dú)裁、軍國主義顏色。

【高頻考試場點(diǎn)31】原始公社的特性及體味教導(dǎo)

(1)特性:

①在階層沖突和民族沖突激化下無產(chǎn)階層啟發(fā)的一次爆發(fā)性的都會(huì)武裝反抗。

②原始公社是無產(chǎn)階層創(chuàng)造政柄的*次宏大試驗(yàn)。

(2)體味教導(dǎo):

①無產(chǎn)階層必需打碎財(cái)產(chǎn)階層國度呆板,創(chuàng)造新的無產(chǎn)階層國度呆板。

②無產(chǎn)階層要博得革新的成功和堅(jiān)韌革新功效,必需創(chuàng)造堅(jiān)韌的工人和農(nóng)民同盟。

③科學(xué)表面的引導(dǎo)和無產(chǎn)階層政黨的引導(dǎo)是無產(chǎn)階層革新工作成功的基礎(chǔ)保護(hù)。

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