/哪有兒童數(shù)學思維啟蒙班？聽不懂怎么辦？有的同學沒有系統(tǒng)地學習過奧數(shù)，可能老師在講課過程中提到的某些名詞或者方法你感到有些生疏，聽不懂。其實很多東西在以前都接觸過，只是說法不同或者沒有加以系統(tǒng)的總結和歸納。

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/哪有兒童數(shù)學思維啟蒙班？一、奧數(shù)學的很扎實 這樣的學生奧數(shù)起步比較早而且一般對奧數(shù)有很大的興趣，自己會主動地去學習奧數(shù)，主動的作題。但是我們要取得更好的成績，那就需要我們更好的學習。

!!不但題目要弄懂，而且要看看這道題目涉及的知識是什么，這部分知識就是我們的弱點;除此之外，我們還要看看這道題目用什么方法解答的，在以后的練習中，要著重使用這種方法。其次，改掉自己的壞習慣。奧數(shù)學習好的學生，特別是男生，都有馬虎的毛病，他們不怕題目多難，而是怕題目簡單。對于這一問題，在我《致聰明人的一封信》一文中已經(jīng)詳細講過了。

;有的同學是從*開始學的奧數(shù)，但是學了3、4年，只是聽課，沒有做過系統(tǒng)的訓練,甚至是沒有做過訓練，有的同學家長就跟我抱怨說:以前，他們的孩子在某某學校學習奧數(shù)，學校的老師不負責任--只是講課，不留作業(yè)--這樣學過來的學生，我們只能說他聽過奧數(shù)課，但并沒有真正學到奧數(shù)。那我們應該采取怎樣的有效的措施呢?

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