道德感是關于人的語言、行動、思想、意圖是否符合社會道德的準則而產(chǎn)生的情緒體驗。它包括對祖國的自豪感、尊嚴感;對敵人的仇恨感;對社會的義務感、責任感;對組織的集體主義感、榮譽感;對他人的友誼感等。下面錢丹塞恩心理平臺為大家介紹如何培養(yǎng)孩子高級情感。

首先,學生的道德情感是一種直覺的情感體驗,父母親的情感、言行直接影響著孩子。父母贊揚的,孩子也會贊揚;父母高興,孩子也會跟著高興;父母氣憤,孩子也會氣憤。因此,父母的道德感是否高尚,對孩子有極大的影響。

其次,為孩子樹立生動可學的榜樣。少年兒童*容易被英雄人物的高貴品質所感動。例如,雷鋒精神多少年來,一直激勵著少年兒童以做好事為榮。今天,清華、北*子事跡又鼓舞著少年兒童,使他們產(chǎn)生對他們的敬佩感。

再次,隨著孩子年齡增大,對孩子曉之以理,動之以情,進行一些道德認識,道德準則的教育,使孩子的道德情感逐步穩(wěn)定、深化。

理智感是在認識客觀事物的過程中所產(chǎn)生的情緒體驗。譬如,對真理的崇尚;對謬誤的鄙視;對公德的維護;對科學的熱愛;對無知的焦慮;對生活的需求等。培養(yǎng)孩子的理智感,就是使孩子有正確的情感追求,理智地控制自己的情緒行為,正確表達情感。想要了解更多的學生心理健康知識請到錢丹塞恩心理平臺。也讓父母知道父母如何培養(yǎng)孩子的健康心理。