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高中數(shù)學(xué)考試題型及解題技巧_天津高中輔導(dǎo)

日期:2025-01-30     瀏覽:77    來源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:高中數(shù)學(xué)考試題型及解題技巧。為什么那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,成績還是不見起色?為什么高中數(shù)學(xué)考試總是拿不了高分?下面的這些高中

高中數(shù)學(xué)考試題型及解題技巧。為什么那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,成績還是不見起色?為什么高中數(shù)學(xué)考試總是拿不了高分?下面的這些高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)很大程度能解決你的數(shù)學(xué)煩惱,快記下來吧~


選擇填空


易錯(cuò)點(diǎn)歸納


九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析,如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶,避開因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。


針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn),如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。


答題方法


選擇題速解方法:排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項(xiàng)法;


填空題四大速解方法:直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。


解答題


01三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題


解【天津河北區(qū)高中輔導(dǎo)】題路線圖


①不同角化同角


②降冪擴(kuò)角


③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h


④結(jié)合性質(zhì)求解。


構(gòu)建答題模板


①化簡:三角函數(shù)式的化簡,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為"一角、一次、一函數(shù)"的形式。


②整體代換:將ωx+φ看作一個(gè)整體,利用y=sin x,y=cos x的性質(zhì)確定條件。


③求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結(jié)果。


④反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算,檢查規(guī)范性。


02解三角形問題


解題路線圖


(1) ①化簡變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。


(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。


構(gòu)建答題模板


①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向。


②定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實(shí)施邊角之間的互化。


③求結(jié)果。


④再反思:在實(shí)施邊角互【天津高中中班補(bǔ)課】化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進(jìn)行恒等變形。


03數(shù)列的通項(xiàng)、求和問題


解題路線圖


①先求某一項(xiàng),或者找到數(shù)列的關(guān)系式。


②求通項(xiàng)公式。


③求數(shù)列和通式。


構(gòu)建答題模板


①找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。


②求通項(xiàng):根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式,或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。


③定方法:根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。


④寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。


⑤再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。


04利用空間向量求角問題


解題路線圖


①建立坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)來表示向量。


②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。


③用向量工具求空間的角和距離。


構(gòu)建答題模板


①找垂直:找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。


②寫坐標(biāo):建立空間直角坐標(biāo)系,寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。


③求向量:求直線的方向向量或平面的法向量。


④求夾角:計(jì)算向量的夾角。


⑤得結(jié)論:得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。


05圓錐曲線中的范圍問題


解題路線圖


①設(shè)方程。


②解系數(shù)。


③得結(jié)論。


構(gòu)建答題模板


①提關(guān)系:從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。


②找函數(shù):用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量,代入不等關(guān)系式。


③得范圍:通過求解含目標(biāo)變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。


④再回顧:注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約


06解析幾何中的探索性問題


解題路線圖


①一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)


②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。


③得出結(jié)論。


構(gòu)建答題模板


①先假定:假設(shè)結(jié)論成【天津高中培訓(xùn)輔導(dǎo)】立。


②再推理:以假設(shè)結(jié)論成立為條件,進(jìn)行推理求解。


③下結(jié)論:若推出合理結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。


④再回顧:查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。


07離散型隨機(jī)變量的均值與方差


解題路線圖


(1)①標(biāo)記事件;②對(duì)事件分解;③計(jì)算概率。

【天津課外補(bǔ)習(xí)】

(2)①確定ξ取值;②計(jì)算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。


構(gòu)建答題模板


①定元:根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。


②定性:明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。


③定型:確定事件的概率模型和計(jì)算公式。


④計(jì)算:計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。


⑤列表:列出分布列。


⑥求解:根據(jù)均值、方差公式求解其值。


08函數(shù)的單調(diào)性、極值、*值問題


解題路線圖


(1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;③得出切線方程。


(2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。


構(gòu)建答題模板


①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)


②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。


③列表格:利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間,并列出表格。


④得結(jié)論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、*值等。


⑤再回顧:對(duì)需討論根的大小問題要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步驟規(guī)范性。


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