招生電話 湖南會計專業(yè)中專學校
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)素 質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)應用性專門人才。
主要課程:公共基礎課程模塊有英語、信息技術(shù)基礎等;專業(yè)基礎課程模塊有解剖學基礎、生理學、遺傳與優(yōu)生學、病理學等;專業(yè)課程模塊有護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、健康評估、產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)等。
就業(yè)前景:畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)*有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
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隨著信息化時代的到來,多種教學手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學手段進行學習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學手段雖然應用了很長時間,但在實際應該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學手段的作用,也為了提高教師的教學質(zhì)量,教學部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導學生在網(wǎng)絡上加入一些專門進行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學習中確保多媒體的應用價值獲得化實現(xiàn)。所以,在進行教學手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學生在具有活力的課堂中樹立起積極地學習態(tài)度,提高學生的學習能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價體系的建設工作呢?
流行趨勢
在當今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設計中。
設計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)素 質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)應用性專門人才。
主要課程:公共基礎課程模塊有英語、信息技術(shù)基礎等;專業(yè)基礎課程模塊有解剖學基礎、生理學、遺傳與優(yōu)生學、病理學等;專業(yè)課程模塊有護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、健康評估、產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)等。
就業(yè)前景:畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)*有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
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隨著信息化時代的到來,多種教學手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學手段進行學習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學手段雖然應用了很長時間,但在實際應該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學手段的作用,也為了提高教師的教學質(zhì)量,教學部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導學生在網(wǎng)絡上加入一些專門進行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學習中確保多媒體的應用價值獲得化實現(xiàn)。所以,在進行教學手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學生在具有活力的課堂中樹立起積極地學習態(tài)度,提高學生的學習能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價體系的建設工作呢?
流行趨勢
在當今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設計中。
設計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
