去大城市,那里還有更多的資源、更多的機(jī)會(huì)和更多的可能。

  不管是學(xué)習(xí)還是實(shí)踐,大城市都有更多的機(jī)會(huì)。在小城市,說(shuō)學(xué)習(xí),估計(jì)就是指四六級(jí)和期末考試,除此之外就很少有其他方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。

  但是在大城市學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了期末考試,你還可以聽(tīng)到本科教材上的著者親自上的課,可以去參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議,可以跟各種行業(yè)大牛面對(duì)面交流。

  如果在大城市讀書(shū),你會(huì)見(jiàn)識(shí)更多可能,發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多事情只要不設(shè)限都可以辦到:原來(lái)你可以和*的人接觸,甚至成為他們的一部分;原來(lái)你可以參與*甚至全世界范圍內(nèi)的會(huì)議;

  原來(lái)你可以在北上廣找到具有競(jìng)爭(zhēng)力的工作,而與你同時(shí)應(yīng)聘的,可能是留學(xué)回來(lái)的人;原來(lái)你可以談?wù)摳淖兩鐣?huì)改變世界卻毫無(wú)違和感,因?yàn)槟阏娴挠锌赡茏龅?

  原來(lái)你不管做什么之前被別人嘲笑為癡心妄想的事情,都會(huì)有很多和你一樣的人,與你相視而笑,攜手同行;原來(lái)你可以擁有很多在小城市讀*根本見(jiàn)識(shí)和想象不到的可能……

 四"Jing":
     凈、靜、敬、競(jìng)

 五個(gè)育人要素:
     情感、理性、文明、智慧、信仰
怎么樣呢懷化起航衛(wèi)生學(xué)校
民辦學(xué)校與公辦學(xué)校在經(jīng)費(fèi)來(lái)源、生源選擇和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方向、含金量、學(xué)校氛圍以及錄取分?jǐn)?shù)線、師資力量等方面有區(qū)別:
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源不同:民辦*一般由非地方或者**投資,全部或者部分的依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)來(lái)維持*的經(jīng)營(yíng)而非公共資金,而公辦*是*組建的*,*提供部分資金建立,經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自*撥款。
2、生源選擇和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同:民辦*的學(xué)費(fèi)比公立*的高,校方有權(quán)自主選擇生源,而公辦*的學(xué)費(fèi)以*規(guī)定為準(zhǔn),相比民辦*較低。
3、教學(xué)方向不同:民辦*依托市場(chǎng)生存,設(shè)立課程面對(duì)市場(chǎng)需求,而公半*承擔(dān)*高等教育的使命,偏重基礎(chǔ)*的研究和教學(xué)。
4.含金量
雖說(shuō)是二本院校,但由于生源、師資、學(xué)校等因素,目前很多社會(huì)中的企業(yè)并不是十分認(rèn)可民辦院校的畢業(yè)生,總認(rèn)為民辦院校的學(xué)生不如公辦院校。但實(shí)際上,民辦院校一些專業(yè)可能會(huì)更突出一些,并且民辦院校由由企業(yè)出資,所以有時(shí)會(huì)有很多活動(dòng)資源可以讓同學(xué)們?nèi)⒓踊蝈憻?可見(jiàn)并非民辦高校畢業(yè)的同學(xué)能力更弱。