#浙江省高復(fù)生補(bǔ)課學(xué)校哪家好#  隨著高考競爭的日益激烈,越來越多的考生選擇復(fù)讀來提高自己的成績和競爭力。而在浙江省,有不少高復(fù)班為復(fù)讀考生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo),幫助考生實現(xiàn)高考夢想。其中,三聯(lián)高復(fù)學(xué)校就是一家備受推崇的高復(fù)學(xué)校,在浙江省高復(fù)班中也是頗受好評,提分顯著。

三聯(lián)高復(fù)學(xué)校是一家以高考復(fù)讀為主要辦學(xué)方向,經(jīng)教育局審批的民辦教育機(jī)構(gòu),自1993年成立至今,規(guī)模大、師資力量強(qiáng)、管理規(guī)范、實力雄厚,學(xué)校擁有一支來自北大、浙大、北京師范*等高校,擁有15年以上大考研究與授課輔導(dǎo)經(jīng)驗的專職教師團(tuán)隊,秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實行"教學(xué)*化,輔導(dǎo)個性化,管理人性化"的全封閉教育教學(xué)管理模式,學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo),分層次教學(xué)(針對性教學(xué)),每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師(制定學(xué)習(xí)計劃,分析每次月考成績,針對于每次考試成績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃),既要讓成績靠前的學(xué)生沖刺北大清華,又要有效幫助成績中等的學(xué)生沖重點、沖本科。

一所良好運轉(zhuǎn)的高考復(fù)讀學(xué)校,除了具備實力的師資,還少不了一套成熟、高效的教育教學(xué)體系。三聯(lián)高復(fù)一直傳承著站立式早讀,為學(xué)生開啟活力滿滿的新*;雙課時輔導(dǎo),課時安排夠長,老師對課程的講解更加細(xì)致到位;專設(shè)答疑課,及時為學(xué)生解答課堂后的疑問,避免短板的形成;每日外語聽力,營造外語學(xué)習(xí)環(huán)境;聯(lián)合重高月考,及時獲悉學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度,方便學(xué)生查漏補(bǔ)缺,老師針對教學(xué)。

良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成除了大家的自主,也少不了老師的功勞。浙江三聯(lián)高復(fù)的任課老師們都是畢業(yè)于985/211的名校師范生,已經(jīng)積累了十余年的浙江高考一線教學(xué)經(jīng)驗,*地拿捏新高考考點和新高考走向。而且每位教師都有各自科目的干貨知識庫,在課上用巧妙的教學(xué)方式,為大家答疑解惑,課后布置*練習(xí),鞏固大家的知識掌握程度。

高考生復(fù)讀除了學(xué)校的客觀條件和環(huán)境,同時考生也需要具備哪些條件? 1、自愿復(fù)讀 *重要的一點是,考生要自愿選擇復(fù)讀。如果缺乏內(nèi)在動力,復(fù)讀將會很辛苦,而且也會增加考生考上好*的難度。 2、有復(fù)讀的基礎(chǔ) 復(fù)讀也需要一定的基礎(chǔ),一般適合接近分?jǐn)?shù)線的考生選擇復(fù)讀,比如二本考一本,三本考二本。如果考生基礎(chǔ)薄弱,再次復(fù)讀也難以考上好*,但是只要努力,還是有機(jī)會的。 3、有強(qiáng)大的抗壓能力 復(fù)讀會帶來很大的壓力,老師和家長都會加重考生的壓力,讓他們疲于奔命?？忌行睦頊?zhǔn)備,并具備抗壓能力,才能在復(fù)讀過程中保持積極樂觀的心態(tài),不斷提升自己。

作為浙江的老牌高考復(fù)讀學(xué)校之一,浙江三聯(lián)高復(fù)致力于打造"助力學(xué)生提升,家長滿意,老師自豪"的高考復(fù)讀學(xué)校,現(xiàn)面向浙江省各階段的高考復(fù)讀生招生,開設(shè)清北班、實驗班、提升班、基礎(chǔ)班、藝考班班型。咨詢熱線:131-3613-4219(微信同號)

清北班:30-35人/班 高考成績:600-670

實驗班:35-40人/班 高考成績:540-600

提升班:35-40人/班 高考成績:480-540

基礎(chǔ)班:35-40人/班 高考成績:430-480

藝考班:30-35人/班 招收美術(shù)、播音主持、舞蹈、音樂等藝考生,文化課成績400分及以上

同時學(xué)校按教學(xué)要求一月一大考,并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試,高考前一模、二?？荚噮⒓拥?、市統(tǒng)考。通過考核隨時了解每位學(xué)生知識掌握情況。

一切準(zhǔn)備就緒后,復(fù)讀生有該如何如何大幅度提高成績

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目:復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)。

2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高:長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

3、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí):高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記,會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙。復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

4、制定可行性計劃:過高的計劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進(jìn)取精神,時間一長就會原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o法實現(xiàn)的計劃沒有意義,自我計劃是對自己的承諾,不管什么情況都要實現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

本文提供了關(guān)于浙江高考復(fù)讀班學(xué)校的一些信息供讀者參考。讀者可以根據(jù)自身情況,選擇適合自己的學(xué)校。如果想了解更多關(guān)于高復(fù)班學(xué)校的收費、課程和師資等具體信息,建議直接前往學(xué)校了解詳細(xì)情況。