工作職責社會體育職責:全民健身的宣傳者;科學健身的指導者;群眾健身活動的組織者;體育場地設施的者;健活的引領者。[2]等級制度(1993年12月4日體委第19號令發(fā)布)條社會體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進公民身心健康,生活,建設精神文明的一支重要力量。

社會體育有什么用入口解析

         理論知識考核與實踐考核均采用百分制,兩項考核成績均達到60—75分為合格;兩項考核成績均達到76—85為良好;兩項考核成績均達到86—100為。鑒定時間:理論知識考核:90分鐘;實踐考核:45分鐘。 近5年取得高等體育專業(yè)的人員、在職體育、職業(yè)社會體育、教練員和運動員在申請授予社會體育技術等級稱號時,可以放寬培訓考核與連續(xù)開展志愿服務年限的要求,直接批準授予二級以上社會體育技術等級稱號。

         如今,我們會經常在城市廣場、空地、公園看到,有社會體育教授、帶領下的健身人群集體健身活動,科學健身有效避免了對的傷害。社會體育指導群眾健身活動,有效地起到了科學、規(guī)范、引導群眾健身健康發(fā)展的效果。

         自1993年我國推行社會體育技術等級制度以來,1998年我國約有10萬人榮獲各級社會體育。平均每2萬多人擁有1名社會體育。而總人口是我國人口的1/10,但各級各類社會體育已達10萬人,社會體育占總人口的比率是我國的10倍。

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         (4)體育經營、基礎知識。(三)工作要求社會體育的工作要求是在確定社會體育的職業(yè)功能、工作內容的基礎上提出的。職業(yè)功能是指一個職業(yè)所要實現(xiàn)的活動目標,或是一個職業(yè)活動的主要方面(活動項目)。 (4)社會體育指導師。能夠解決技術指導中遇到的各種問題;能夠勝任鍛煉指導工作;組織開展專業(yè)技術培訓;具有一定的經營、和科研能力。(2)體育理論基礎知識。(3)人體運動科學基礎知識,包括:運動解剖學基礎知識;運動學基礎知識;運動生物力學基礎知識;運動醫(yī)學基礎知識;體質測量與評價基礎知識。

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         社會體育的發(fā)展,社會體育的作用不一般。社會體育的地位作用自20世紀60年代以來,隨著性大眾體育熱潮的興起．許多建立了數(shù)量龐大的群眾健身,為數(shù)眾多的社會體育成為直接為社會公眾提供體育健身服務的重要人力資源。社會體育有什么用入口解析

         (三)促進精神文明的建設體育是綜合性的社會文化活動,是精神文明的重要內容。社會體育進行現(xiàn)代體育觀念的傳播和科學健身知識的普及,不但能夠幫助廣大群眾強身健體,而且對陶冶、增進友誼、文化修養(yǎng)、樹立道德風尚,積極促進精神文明建設方面發(fā)揮著重要的作用。

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