五年制大專好還是"3+2"好
1、證明不同:3+2是由中職學校和普通高校聯辦的,一般情況下前三年在中職學校就讀,后兩年在普通高校就讀;五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。
2、學制不同:3+2前三年學習中專課程,然后參加"三二"轉段考試道,合格后進入聯辦的普通高校就讀兩年的大專課程;就讀五年一貫制的學生無轉回段考試。
3、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收*應屆畢業(yè)生,按照招生計劃及分數錄取學生后,經過5年系統(tǒng)學習,拿到大專文憑,在校五年實行大專收費標準、一貫制教容學
衡陽五年制大專學校 招生電話
*生直接上*,讀"五年一貫制"大專。"五年一貫制"大專教育的*大優(yōu)勢和特點在于貫通了高中和大專的課程,整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門過硬的技能。據統(tǒng)計,五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學生相比,在實際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會競爭中更具優(yōu)勢。
*生可直接上*,時間的優(yōu)勢
針對部分*生家長提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會不會引起拔苗助長的問題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續(xù)性,從而提高學生的學習興趣,提升學習質量。拋開學生高中*后一年的整年復習時間和**后一年找工作時間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了2年的時間
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據介紹,五年制高職教育以獨立設置的高職(高專)院校為辦學主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學規(guī)模,學生轉入高職階段時需占本校當年三年制高職招生計劃。除新設高職(高專)院校外,五年制高職招生計劃原則上不高于本校當年三年制高職招生計劃的20%。另外,各高校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數執(zhí)行,不得擅自突破計劃招生,超計劃招收的學生不予辦理錄取手續(xù)。