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湖南工業(yè)機器人五年制大專學校 首頁

日期:2023-05-04 18:27:24     瀏覽:72    來源:職業(yè)高中學校
核心提示:湖南工業(yè)機器人五年制大專學校 首頁 1.招生對象不同五年制大專招收的是初中應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應屆初中畢業(yè)生。2.
湖南工業(yè)機器人五年制大專學校 首頁

1. 招生對象不同

五年制大專招收的是*應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應屆*畢業(yè)生。

2. 起點不同

五年制大專的起點是*,*生直接進入到大專院校。3+2大專的起點是中職學校,要求先進入到中職學校再進入到大專學校學習。

3. 教育制度不同

五年制大專是學生從*直接進入到大專學習,進行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學校進行就讀。3+2大專3"學習的是中職學校的教育制度,而"2"才是大專學校的教育制度,要進入到兩所學校就讀。

4. 入學考試的難度不同

兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點,基本上是屬于義務教育階段的考試水平,入學考試難度較小。3+2大專是以中職學校為起點,考試的內容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。

5. 專業(yè)數(shù)量不同

五年制大專會比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因為五年制大專的學生對象是*生,設置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對比較少的。


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*秉承"勤奮、求知、創(chuàng)新、實用"的校訓,堅持"以教學為中心,以服務為宗旨,以育人為目的,以就業(yè)為導向"的辦學理念,創(chuàng)新"校企合作,工學結合"人才培養(yǎng)模式,取得了多項科技創(chuàng)新與社會服務成果,為湖南經濟建設和社會發(fā)展累計培養(yǎng)了46000余名高素質技術技能型人才

社會文化藝術專業(yè)(美術)

【主干課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視聽練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術:素描、色彩圖案速寫、平面構成、色彩構成;文化課程:語、數(shù)、英、政、史、地等。

【培養(yǎng)方向】參加*統(tǒng)一高考,錄取到高等院校藝術專業(yè)學習;推薦到藝術機構就業(yè).



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