昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管理嚴(yán)嗎?昆明西點(diǎn)復(fù)讀嚴(yán)格嗎?

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管的嚴(yán)嗎?昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管理嚴(yán)嗎?

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管理嚴(yán)嗎?

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管理嚴(yán),昆明西點(diǎn)文化學(xué)校是一所封閉式、半軍事化管理的高考復(fù)讀學(xué)校。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校教學(xué)管理模式:

    1、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃:制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的全程備考方案和沖刺計(jì)劃。

    2、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校建立學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案:建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案,"目標(biāo)引領(lǐng)、表格跟蹤"。

    3、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心:學(xué)校建立家校互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方密切互動(dòng),助力孩子高效學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

    4、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校"1+1+1"教學(xué)管理模式:課堂講授+分組輔導(dǎo)+大數(shù)據(jù)分析,三位一體化的突破模式,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、分組輔導(dǎo)個(gè)性化、學(xué)情分析智能化、實(shí)施*跟蹤、*輔導(dǎo)。

    5、"昆明西點(diǎn)文化學(xué)校心系導(dǎo)航"系列化:針對(duì)高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn),通過(guò)一系列拓展活動(dòng)、*講座、心理輔導(dǎo)調(diào)節(jié)學(xué)生備考狀態(tài)。

    6、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校小班制教學(xué):保證學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)資源,保證良好的班級(jí)氛圍,保證教學(xué)的針對(duì)性。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校家校聯(lián)系交流平臺(tái):

1、家校交流微信群

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)微信交流群,用于班級(jí)統(tǒng)一發(fā)布班級(jí)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、班級(jí)通知等信息,家長(zhǎng)可以通過(guò)關(guān)注班級(jí)群了解學(xué)校、班級(jí)動(dòng)態(tài)。

2、短信交流

    因昆明西點(diǎn)文化學(xué)校工作的特殊性,昆明西點(diǎn)文化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任會(huì)議較多,且在課堂不能接聽(tīng)電話,常規(guī)性不緊急的事情以短信告知班主任,班主任在沒(méi)課的時(shí)候*時(shí)間回復(fù)。

3、電話交流

    直接撥打家校聯(lián)系服務(wù)中心辦公室電話,或者片區(qū)負(fù)責(zé)人電話,反映自己需要解決的問(wèn)題,片區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)把所反映的問(wèn)題反饋給校內(nèi)相關(guān)教師,予以解決答復(fù)。

4、校長(zhǎng)信箱

    可以通過(guò)孩子轉(zhuǎn)達(dá)的信息,讓孩子在昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的校長(zhǎng)信箱反映(每層樓有一個(gè)校長(zhǎng)信箱),每周五開(kāi)啟,星期六交行政會(huì)對(duì)相應(yīng)問(wèn)題做出處理,在下一周通過(guò)班主任對(duì)所反映的問(wèn)題進(jìn)行反饋,要解決的問(wèn)題明確時(shí)限,不可解決的不合理問(wèn)題,學(xué)校會(huì)說(shuō)明原因。

5、網(wǎng)易信箱

    網(wǎng)易信箱,如果有些問(wèn)題家長(zhǎng)希望不干擾老師和孩子,又不便到昆明西點(diǎn)文化學(xué)校面談,可以通過(guò)電子信件發(fā)送到網(wǎng)易西點(diǎn)校長(zhǎng)信箱,校長(zhǎng)會(huì)根據(jù)所反映的問(wèn)題性質(zhì),結(jié)合學(xué)校規(guī)章制度,做出相應(yīng)回復(fù),或召集相應(yīng)會(huì)議研究后回復(fù)。

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