(一)報(bào)考對(duì)象。符合湖南省普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員。對(duì)于符合報(bào)名條件尚未參加高考報(bào)名、且有意愿報(bào)考高職單招的人員,須到戶籍所在縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)名點(diǎn)辦理補(bǔ)報(bào)名手續(xù)。具體事項(xiàng)由省教育考試院安排。
(二)符合上述報(bào)名條件的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民及企業(yè)在崗人員五類社會(huì)人員繼續(xù)納入單招對(duì)象范圍。
| 專業(yè)名稱 | 普通高*生及同等學(xué)力考生、中職考生、退役軍人 | 層次 | 專業(yè)詳情 | |
|---|---|---|---|---|
| *教育 | 音樂教育 | 110 | 三年制高職 | 專業(yè)詳情 |
| 美術(shù)教育 | 60 | 專業(yè)詳情 | ||
| 學(xué)前教育 | 學(xué)前教育 | 270 | 專業(yè)詳情 | |
| 早期教育 | 150 | 專業(yè)詳情 | ||
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 120 | 專業(yè)詳情 | ||
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 230 | 專業(yè)詳情 | |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 280 | 專業(yè)詳情 | ||
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 220 | 專業(yè)詳情 | ||
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì) | 170 | 專業(yè)詳情 | ||
| 商貿(mào)旅游 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 80 | 專業(yè)詳情 | |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 100 | 專業(yè)詳情 | ||
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 120 | 專業(yè)詳情 | ||
| 旅游管理 | 120 | 專業(yè)詳情 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 100 | 專業(yè)詳情 | ||
| 教育技術(shù) | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 60 | 專業(yè)詳情 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 160 | 專業(yè)詳情 | ||
| 軟件技術(shù) | 60 | 專業(yè)詳情 | ||
| 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) | 30 | 專業(yè)詳情 | ||
| 智能通信 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 160 | 專業(yè)詳情 | |
| 智能互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 100 | 專業(yè)詳情 | ||
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 100 | 專業(yè)詳情 |
(一)學(xué)校自行組考。各高職院校按照全省統(tǒng)一要求,進(jìn)一步完善?"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法,不斷提高技能人才選拔的質(zhì)量?？忌鷧⒓訑M報(bào)考高職院校組織的文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)技能測(cè)試,取得的綜合成績(jī)作為單招錄取的依據(jù)。
(二)考試命題、考試內(nèi)容及形式。各高職院校按照考生類別分別進(jìn)行命題和組考,考生按報(bào)名類別和高職院校組考要求參考。具體考試科目及要求如下:
1.文化素質(zhì)測(cè)試。文化素質(zhì)測(cè)試按普通高中類和中職類分別組織進(jìn)行。其中,對(duì)于有應(yīng)屆普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)的考生,原則上應(yīng)直接使用學(xué)考成績(jī)。對(duì)于中職類考生、往屆普通高*生和同等學(xué)力考生,由招生院校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》及高中教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容單獨(dú)組織文化素質(zhì)考試。
2.職業(yè)技能測(cè)試。職業(yè)技能(或適應(yīng)性,下同)測(cè)試分考生類別進(jìn)行,測(cè)試分面試和非面試兩部分,成績(jī)之和為職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)。其中,非面試可采取筆試、機(jī)試或?qū)嵺`操作等客觀方式考察考生職業(yè)技能,所占分值的比重不低于職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)的80%;采取面試等主觀方式考察考生有關(guān)綜合素質(zhì)所占分值的比重不高于職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)的20%。為提高技能人才選拔的針對(duì)性,各高職院校原則上要根據(jù)不同專業(yè)大類或?qū)I(yè)(類),分別確定測(cè)試內(nèi)容,更好地滿足不同專業(yè)(類)人才選拔和培養(yǎng)的需要。
