全日制劍橋2英語(yǔ)班
【學(xué) 費(fèi)】￥2599
【課 時(shí)】 125小時(shí)
【開(kāi)課時(shí)間】 7月23日
【適合對(duì)象】 針對(duì)有初級(jí)偏高水平的學(xué)習(xí)者，旨在掌握和運(yùn)用比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、提高流利度，詞匯和聽(tīng)說(shuō)溝通技能的學(xué)習(xí)者。
【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)教法，通過(guò)課堂體驗(yàn)式互動(dòng)，提高學(xué)生外語(yǔ)綜合能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基本層面表達(dá)能力，建立口語(yǔ)交流流暢性。
【使用教材】 《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》(New Interchange)
【課程內(nèi)容】內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力，即:根據(jù)交際情景，交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
【課程特色】
1、國(guó)際化內(nèi)容。話(huà)題富有時(shí)代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。
2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話(huà)題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合教學(xué)。
3、實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對(duì)話(huà)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。
4、注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過(guò)會(huì)話(huà)和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。
5、教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話(huà)、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。
業(yè)余制劍橋2英語(yǔ)班
【學(xué) 費(fèi)】￥1940
【課 時(shí)】 108小時(shí)
【開(kāi)課時(shí)間】 7月30日
【適合對(duì)象】 針對(duì)有初級(jí)偏高水平的學(xué)習(xí)者，旨在掌握和運(yùn)用比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、提高流利度，詞匯和聽(tīng)說(shuō)溝通技能的學(xué)習(xí)者。
【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)教法，通過(guò)課堂體驗(yàn)式互動(dòng)，提高學(xué)生外語(yǔ)綜合能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基本層面表達(dá)能力，建立口語(yǔ)交流流暢性。
【使用教材】 《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》(New Interchange)
【課程內(nèi)容】內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力，即:根據(jù)交際情景，交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
【課程特色】
1、國(guó)際化內(nèi)容。話(huà)題富有時(shí)代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。
2、多種技能綜合培養(yǎng)。將話(huà)題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合教學(xué)。
3、實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對(duì)話(huà)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。
4、注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過(guò)會(huì)話(huà)和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。
5、教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話(huà)、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。
【學(xué)校地址】廣州市新港中路麗影廣場(chǎng)會(huì)展時(shí)代14樓（公交:珠影站/地鐵:客村站）
毛老師
