辦校以來,學校秉著寓教于樂、教學相長、興趣引導、激勵賞識的教育理念,以學立業(yè)、以德立身、以訓立規(guī)、以悟立志。采用潛能學、行為學,系統(tǒng)地結合感恩教育、勵志教育、親子教育、傳統(tǒng)國學教育、體能訓練、文化學習、藝術特長以及文化教學等,讓孩子在這里學會學習、學會感恩、學會做事、學會共處、學會接納、學會生存。

1、個性化教育方案:每個學生的情況都是*的,因此需要根據(jù)學生的具體問題制定個性化的教育計劃。比如,對于有網(wǎng)癮的學生,可以通過組織戶外活動、興趣小組等方式轉移注意力;對于有早戀傾向的學生,則可以加強情感教育,引導其正確看待愛情與學業(yè)的關系。

2、心理健康輔導:配備專業(yè)的心理咨詢師,定期為學生提供心理咨詢服務,幫助他們解決內心的困惑和矛盾,培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

3、家庭合作:與學生的家庭保持密切聯(lián)系,定期召開家長會,讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),同時獲取家長的支持與配合,共同促進孩子的健康成長。

4、職業(yè)技能培訓:對于厭學或學習困難的學生,可以開設一些實用性強的職業(yè)技能培訓課程,如計算機應用、藝術設計等,激發(fā)學生的學習興趣,為未來就業(yè)打下基礎。

5、社會實踐體驗:組織學生參加社區(qū)服務、企業(yè)參觀等活動,讓他們在實踐中認識社會、了解職業(yè),增強社會責任感和個人價值感。

6、安全有序管理:建立健全的安全管理制度,確保校園內的學習生活安全有序。同時,營造一個和諧友善的學習氛圍,減少學生間的沖突,構建積極向上的集體文化。

7、成果跟蹤反饋:對學生在校期間的變化進行記錄和評估,定期向家長匯報學生的進步情況。學生畢業(yè)后,也可以繼續(xù)跟蹤其發(fā)展狀況,收集反饋信息用于改進教育教學工作。

通過上述措施,可以有效地幫助那些有特殊需求的學生克服困難,實現(xiàn)個人潛能的*大化,*終達到"脫胎換骨、回歸社會"的目標。

青春期的孩子需要理解包容。給予溫暖和關愛。和孩子推心置腹的溝通交流打開孩子的心結。平穩(wěn)度過青春期,這個時期很重要,是人生的一個重要轉折點,會影響孩子的一生。湖北啟泰教育歡迎各位家長到校參觀咨詢陳老師 微信/電話:17786367457