坐落在美麗的吉首市,有一所以培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教師為主的專業(yè)學(xué)?!褡逵變簬煼秾W(xué)校。這所學(xué)校秉持著弘揚(yáng)民族文化,培育*師資的辦學(xué)理念,吸引了來(lái)自各地的學(xué)子前來(lái)求學(xué)。五年制教育模式,讓學(xué)生在這里充分掌握專業(yè)知識(shí),為未來(lái)的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
吉首市民族幼兒師范學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便捷,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積廣闊,綠化覆蓋率極高,為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這里,學(xué)生們不僅可以接受系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)教育,還能感受到濃厚的民族文化氛圍。
招生熱線:155-8087-6905
學(xué)校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的幼兒教師,課程設(shè)置豐富多樣,涵蓋了幼兒教育、心理學(xué)、藝術(shù)教育等多個(gè)領(lǐng)域。在課程設(shè)置上,學(xué)校充分挖掘和傳承民族文化,將民族文化與幼兒教育相結(jié)合,形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。五年制教學(xué)模式,讓學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),也能在實(shí)踐中不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
在民族幼兒師范學(xué)校,學(xué)生們積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),如教育教學(xué)比賽、文藝演出、志愿者服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織策劃能力。學(xué)校還與多家幼兒園建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),幫助他們順利走上工作崗位。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、心理健康教育、法制教育等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這里,學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,尊重他人,成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處煛?br/>在師資力量方面,學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。他們以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校還定期邀請(qǐng)行業(yè)*來(lái)校講座,讓學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài),拓寬視野。
五年制教育模式下,民族幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生深受用人單位的青睞。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,還具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,為我國(guó)幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。在這里,無(wú)數(shù)*的幼兒教師茁壯成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力拼搏。
走進(jìn)吉首市民族幼兒師范學(xué)校,仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿活力、和諧發(fā)展的大家庭。這里的學(xué)子們懷揣著夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。在這片沃土上,他們收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng),為自己的未來(lái)插上了翅膀。民族幼兒師范學(xué)校,一所孕育著希望的搖籃,正為我國(guó)幼兒教育事業(yè)譜寫新的篇章。
吉首市民族幼兒師范學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便捷,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積廣闊,綠化覆蓋率極高,為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這里,學(xué)生們不僅可以接受系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)教育,還能感受到濃厚的民族文化氛圍。
招生熱線:155-8087-6905
學(xué)校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的幼兒教師,課程設(shè)置豐富多樣,涵蓋了幼兒教育、心理學(xué)、藝術(shù)教育等多個(gè)領(lǐng)域。在課程設(shè)置上,學(xué)校充分挖掘和傳承民族文化,將民族文化與幼兒教育相結(jié)合,形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。五年制教學(xué)模式,讓學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),也能在實(shí)踐中不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
在民族幼兒師范學(xué)校,學(xué)生們積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),如教育教學(xué)比賽、文藝演出、志愿者服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織策劃能力。學(xué)校還與多家幼兒園建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),幫助他們順利走上工作崗位。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、心理健康教育、法制教育等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這里,學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,尊重他人,成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠變航處煛?br/>在師資力量方面,學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。他們以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校還定期邀請(qǐng)行業(yè)*來(lái)校講座,讓學(xué)生及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài),拓寬視野。
五年制教育模式下,民族幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生深受用人單位的青睞。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,還具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,為我國(guó)幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。在這里,無(wú)數(shù)*的幼兒教師茁壯成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力拼搏。
走進(jìn)吉首市民族幼兒師范學(xué)校,仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿活力、和諧發(fā)展的大家庭。這里的學(xué)子們懷揣著夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。在這片沃土上,他們收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng),為自己的未來(lái)插上了翅膀。民族幼兒師范學(xué)校,一所孕育著希望的搖籃,正為我國(guó)幼兒教育事業(yè)譜寫新的篇章。